Prove Invalsi 2019: Bussetti, formiche, cicale e secchielli – di Libero Tassella<\/p>\n
Mi ricordo in una visita in una scuola della provincia di Napoli mesi fa, a un giornalista che gli chiedeva pi\u00f9 risorse per le scuole napoletane e in generale del Sud, il Ministro Leghista Marco Bussetti rispondeva palesemente seccato\u00a0 che la scuola del Sud si doveva rimboccare le maniche, e con un linguaggio mimico\u00a0 gestuale, ancora pi\u00f9\u00a0 chiaro delle parole, espresse il solito pregiudizio di certa sottocultura secondo cui le popolazioni del Nord sono formiche\u00a0 operose\u00a0 mentre\u00a0 quelle del Sud\u00a0 sono oziose cicale.<\/p>\n
Ora il Bussetti annuncia i risultati Invalsi 2019, prove che chi scrive ha sempre contestato in quanto hanno completamente e invasivamente alterato i processi della valutazione nelle scuole italiane compresi gli esami a fine del primo ciclo\u00a0 e dal prossimo anno\u00a0 anche del secondo ciclo.<\/p>\n
Orbene queste prove hanno detto in modo incontrovertibile che la competenze linguistiche degli alunni del Nord sono superiori rispetto alle competenze degli alunni del Sud. Chi scrive non crede che le competenze\u00a0\u00a0 sia quelle\u00a0 linguistiche sia quelle\u00a0 logico-matematiche dipendano\u00a0 da\u00a0 capacit\u00e0 cognitive\u00a0 innate,\u00a0 ma dalle condizioni socio economiche e dai contesti in cui si vive e si acquisiscono conoscenze e competenze. Orbene il Ministro commenta i dati\u00a0 Invalsi in modo a dir poco\u00a0 paradossale e in modo arzigogolato, dandosi la classica zappa sui piedi.<\/p>\n
Per il Ministro leghista queste differenze\u00a0 rilevate dall’Invalsi 2019 si possono eliminare con una maggiore autonomia\u00a0 territoriale delle scuole gi\u00e0\u00a0 autonome, attuando il progetto leghista dell’autonomia differenziata proprio come chiedono i governatori di Lombardia, Veneto ed\u00a0 Emilia Romagna\u00a0 Insomma nelle scuole dove si promuove tutti, per il Ministro Leghista si risolverebbe il problema delle competenze diversificate tra Nord e Sud , aumentando le differenze economiche e gli investimenti\u00a0 in istruzione tra Nord e Sud.<\/p>\n
Bravo Ministro, le ci sorprende sempre di pi\u00f9. Lei vorrebbe valutare gli insegnanti per questi risultati\u00a0 negativi e i DS che nelle valutazioni finali intervengono a gamba tesa per far promuovere tutti.<\/p>\n
In una scuola povera, rimboccarsi le maniche come lei disse \u00e9 come prosciugare il mare con un secchiello.
\nA Settembre faccia arrivare un bel secchiello per ogni insegnante che i suoi DS potrebbero distribuire unitamente a un corso di aggiornamento per l’uso.<\/p>\n
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