{"id":58950,"date":"2019-07-11T14:01:20","date_gmt":"2019-07-11T12:01:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=58950"},"modified":"2019-07-11T14:01:20","modified_gmt":"2019-07-11T12:01:20","slug":"scuola-60-di-insufficienze-in-italiano-e-matematica-ma-99-di-promossi-alla-maturita-qualcosa-non-quadra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/07\/11\/scuola-60-di-insufficienze-in-italiano-e-matematica-ma-99-di-promossi-alla-maturita-qualcosa-non-quadra\/","title":{"rendered":"Scuola. 60% di insufficienze in italiano e matematica ma 99% di promossi alla maturit\u00e0: qualcosa non quadra"},"content":{"rendered":"

Tra quelli che si occupano del mondo della scuola la domanda sorge spontanea: come si conciliano i dati Invalsi alle superiori, con un tasso di insufficienze in italiano e matematica vicino al 60%,\u00a0con la promozione di oltre il 99% degli studenti alla maturit\u00e0? E’ l’interrogativo a cui cerca di rispondere un’analisi de\u00a0IlSole24Ore\u00a0<\/em>a cura di Giorgio Allulli.<\/p>\n

Scuola superiore: troppo divario tra valutazione interna e standard nazionali<\/h3>\n

Dai dati pubblicati nelle ultime ore su tutti i media nazionali emerge una fotografia impietosa di alcune idiosincrasie dell’istruzione italiana. Prima tra tutte il divario sempre pi\u00f9 granitico tra il livello di preparazione tra nord e sud del Bel Paese. Un dislivello, spiega Allulli, che si intravede gi\u00e0 nei primi livelli di scolarit\u00e0 e diventa via via pi\u00f9 consistente man mano che si sale ai livelli superiori di istruzione.<\/p>\n

La risposta al quesito sull’evidente disparit\u00e0 tra rendimento valutato coi parametri nazionali standard e valutazione scolastica interna sta probabilmente nella didattica. La valutazione dello studente a scuola \u00e8 frutto del giudizio globale, non del mero calcolo dei voti ottenuti durante l’anno scolastico. Ma il rischio, secondo l’analisi del Sole<\/em>, \u00e8 che “spesso si concede a molti studenti una certificazione finale di raggiungimento di determinati livelli di apprendimento che invece non sono stati raggiunti”. Il ch\u00e9 emerge in maniera solare con la valutazione Invalsi.<\/p>\n

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