{"id":58771,"date":"2019-07-09T12:33:25","date_gmt":"2019-07-09T10:33:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=58771"},"modified":"2019-07-09T12:33:25","modified_gmt":"2019-07-09T10:33:25","slug":"bussetti-e-il-modello-della-scuola-regionale-turi-uil-pessimo-scivolone-estivo-da-campagna-elettorale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/07\/09\/bussetti-e-il-modello-della-scuola-regionale-turi-uil-pessimo-scivolone-estivo-da-campagna-elettorale\/","title":{"rendered":"Bussetti e il modello della scuola regionale. Turi (Uil): &#8220;Pessimo scivolone estivo da campagna elettorale&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Bussetti e il modello della scuola regionale. Un ministro della Repubblica, a cui \u00e8 affidato il dicastero dell\u2019istruzione, decide, per ragioni politiche, che la scuola nazionale, quella di tutti, quella frequentata dal 93% degli studenti italiani, non va pi\u00f9 bene e va regionalizzata?<\/p>\n<p>Ci domandiamo: \u00e8 possibile che, d\u2019estate, a scuole chiuse, per scelte di sola convenienza politica si facciano annunci che mirano a scomporre pezzo per pezzo la scuola? Dove \u00e8 finito l\u2019annunciato percorso parlamentare?<\/p>\n<h3>Bussetti, non c&#8217;\u00e8 nessuno da convincere<\/h3>\n<p>Diciamo chiaramente al ministro che non c\u2019\u00e8 nessuno da convincere, e che sulla questione regionalizzazione non c\u2019\u00e8 il minimo margine, nessuno scambio \u00e8 possibile \u2013 cos\u00ec il segretario generale della Uil scuola, all\u2019indomani dell\u2019intervista del Ministro Bussetti in tema di regionalizzazione.<\/p>\n<p>La nostra \u00e8 una contrariet\u00e0 netta e gi\u00e0 definita, suffragata dal coinvolgimento delle scuole e dai cittadini che hanno aderito al nostro appello per sfilare la scuola da ogni ipotesi di regionalizzazione, con centinaia di migliaia di firme raccolte.<\/p>\n<p>Arrivare ad insinuare uno scambio con il sindacato \u00e8 uno strumento di vecchia politica.<br \/>\nSegno di una difficolt\u00e0 del governo in materia di unit\u00e0 culturale del paese.<br \/>\nCi\u00f2 che serve, anche a livello internazionale, \u00e8 un Paese che rafforza la propria identit\u00e0 nazionale, che fa squadra, che mette insieme possibilit\u00e0 e opportunit\u00e0 per un rilancio socio-economico dell\u2019intero paese.<\/p>\n<h3>Non siamo la politica degli interessi di parte, ma la politica dell\u2019unit\u00e0 del sistema che deve rispondere ai cittadini e non ad un ceto politico<\/h3>\n<p>Abbiamo bisogno di grandi riforme di libert\u00e0 e ci vengono proposte divisioni, egoismi, e risposte demagogiche che rimandiamo al mittente.<\/p>\n<h3>Il modello trentino, convinceremo Bussetti<\/h3>\n<p>Convinceremo piuttosto il ministro che, il modello Trentino, non solo non \u00e8 esportabile nelle altre regioni italiane ma \u00e8 un modello sbagliato che mostra tutte le sue contraddizioni: l\u2019influenza tedesca ha prevalso su quella italiana. Noi pensavamo che questo governo avesse come sua icona, prima gli italiani, in trentino non \u00e8 andata cos\u00ec. Un sistema chiuso che non ha dialogato neanche con i sistemi delle regioni viciniori.<\/p>\n<p>La UIL Scuola del Trentino, da sempre contraria alla separazione, continua a battersi per un ritorno allo stato nazionale contro il condizionamento politico attuato in Trentino \u2013 precisa il segretario Uil Scuola &#8211; dimostra che il modello di autonomia differenziata spacca il paese e non consente nessuna politica unitaria.<\/p>\n<p>Non si riesce nemmeno ad immaginare una scuola divisa come un puzzle, dove ogni giunta regionale decide il modello che vuole seguire. Ci troveremmo, come in Trentino, ad avere tante Aran, agenzie di contrattazione, una per regione, alla faccia della semplificazione e dell\u2019efficienza, tutto bypassando il parlamento, che semmai ci\u00f2 dovesse accadere, non avrebbe nessuna funzione nella politica dell\u2019istruzione che deve essere di tutti e per tutti.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">LEGGI ANCHE QUESTE NOTIZIE SU OGGI SCUOLA<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/25\/mobilita-scuola-esulta-bussetti-fatto-grande-lavoro-soddisfatto-oltre-il-50-delle-richieste\/\">Mobilit\u00e0 scuola, esulta Bussetti: &#8220;Fatto grande lavoro&#8221;. Soddisfatto oltre il 50% delle richieste<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/24\/quota-100-boom-di-domande-a-roma-milano-e-napoli-banche-e-scuola-al-centro-dellesodo\/\">Quota 100: boom di domande a Roma, Milano e Napoli. Banche e scuola al centro dell&#8217;esodo<\/a><\/p>\n<div class=\"bdaia-post-title\" style=\"text-align: justify;\">\n<p class=\"post-title entry-title\"><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/24\/scuola-genitori-regalano-peluche-a-forma-di-cacca-a-un-docente-questo-e-quanto-vali\/\">Scuola. Genitori regalano peluche a forma di cacca a un docente: \u201cQuesto \u00e8 quanto vali\u201d<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/01\/04\/il-paradosso-dellignoranza-chi-meno-sa-piu-crede-di-sapere-ecco-perche-bisogna-educare-al-dubbio\/\">Il paradosso dell&#8217;ignoranza: chi meno sa pi\u00f9 crede di sapere. Ecco perch\u00e8 bisogna &#8220;educare al dubbio&#8221;<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/21\/recalcati-agli-insegnanti-la-scuola-non-puo-essere-solo-scrutini-essere-presenti-e-il-primo-principio-della-cura\/\">Recalcati agli insegnanti: &#8220;La scuola non pu\u00f2 essere solo scrutini. Essere presenti \u00e8 il primo principio della cura&#8221;<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/22\/nella-vita-si-puo-anche-non-capire-la-lettera-di-un-ds-che-ha-commosso-gli-insegnanti\/\">Nella vita si pu\u00f2 anche non capire, la lettera di un ds che ha commosso gli insegnanti<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/21\/stipendio-docenti-recuperare-il-gap-con-altri-paesi-mediamente-guadagnano-il-doppio-dei-prof-italiani\/\">Stipendio docenti: &#8220;Recuperare il gap con altri Paesi. Mediamente guadagnano il doppio dei prof italiani&#8221;<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2018\/12\/11\/ammaniti-i-genitori-di-oggi-sono-adultescenti\/\">Ammaniti: &#8220;I genitori di oggi sono &#8216;adultescenti&#8217;. Vivono un&#8217;adolescenza eterna e danneggiano i figli&#8221;<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/19\/maturita-2019-bussetti-cita-seneca-per-incoraggiare-gli-studenti-ma-la-frase-e-sbagliata\/\">Maturit\u00e0: Bussetti cita Seneca per incoraggiare gli studenti, ma la frase \u00e8 sbagliata<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Leggi qui altre notizie su <a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\">OggiScuola<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguici anche sulla nostra pagina social <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/OggiScuolait-455191524664401\/?epa=SEARCH_BOX\">Facebook<\/a> e sul profilo ufficiale <a href=\"https:\/\/twitter.com\/oggiscuola\">Twitter<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bussetti e il modello della scuola regionale. 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