Sul sito del Miur \u00e8 stato pubblicato l\u2019approfondimento statistico relativo ai dati definitivi sulle iscrizioni al nuovo anno scolastico (2019\/2020). Questi dati si riferiscono alle prime classi delle Scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado.<\/p>\n
Le domande di iscrizione alle prime classi per l\u2019a.s. 2019\/2020, inoltrate dalle famiglie, sono state 1.553.278. Circa un milione sono quelle presentate alle scuole del Primo ciclo (473.294 alla Scuola primaria e 537.330 alla Secondaria di primo grado) mentre sono 542.654 le domande ai percorsi di istruzione e formazione di secondo grado.<\/p>\n
Gi\u00e0 da qualche anno si assiste a un calo nel numero dei nuovi ingressi, pi\u00f9 marcato nel caso della Primaria che, nell\u2019ultimo anno, registra una perdita di circa 23 mila alunni (-4,6%), mentre il ciclo di Scuola secondaria perde 20 mila studenti.<\/p>\n
Cresce, invece, la richiesta del tempo pieno a 40 ore settimanali nella Primaria. Circa il 42% delle domande si orienta per questo tempo scuola e, in quasi in tutte le regioni, si evidenzia una maggior propensione a lasciare i propri figli a scuola con un orario prolungato. Lazio e Piemonte sono le regioni dove la richiesta \u00e8 maggiore (rispettivamente 59,6% e 58,5% delle domande inoltrate), mentre Campania e Liguria sono quelle dove si registra un maggior incremento di tale richiesta.<\/p>\n
l percorso liceale continua ad essere quello preferito, con il 54,6% di iscritti. Puntando lo sguardo agli ultimi tre anni, la scelta del Liceo scientifico e del Liceo classico risulta in costante ascesa: se un ragazzo su quattro sceglie di studiare allo Scientifico, l\u2019opzione delle Scienze Applicate, con l\u20198,2% di iscritti, \u00e8 quella che registra il maggior incremento (+0,6% rispetto al 2017\/2018); per il Classico, la quota dei nuovi ingressi sale al 6,7%.
\nC\u2019\u00e8 poi chi,\u00a0 con la prospettiva di diplomarsi un anno in anticipo, ha scelto di iscriversi a un percorso quadriennale. Il 75,7% di questi studenti si \u00e8 orientato verso il percorso liceale. In particolare, il gruppo pi\u00f9 numeroso \u00e8 costituito dagli iscritti al Liceo scientifico (43,2%).<\/p>\n
Si conferma, infine, la vocazione femminile per gli studi liceali (60,5% dei nuovi iscritti) con picchi che riguardano la sezione Coreutica del Liceo musicale (90,6%) e le Scienze Umane (88,6%). Negli Istituti tecnici la situazione si ribalta e il 70% degli iscritti \u00e8 di sesso maschile; quota che raggiunge l\u201983% per gli indirizzi del settore Tecnologico. La preferenza dei maschi per le materie tecnico-scientifiche si evidenzia, inoltre, nel Liceo scientifico, dove la presenza femminile scende al di sotto della met\u00e0.<\/p>\n
Fonte: MIUR<\/a><\/p>\n Leggi qui altre notizie su OggiScuola<\/a><\/p>\n Seguici anche sulla nostra pagina social Facebook<\/a> e sul profilo ufficiale Twitter<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sul sito del Miur \u00e8 stato pubblicato l\u2019approfondimento statistico relativo ai dati definitivi sulle iscrizioni al nuovo anno scolastico (2019\/2020). Questi dati si riferiscono alle prime classi delle Scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado. Le domande di iscrizione alle prime classi per l\u2019a.s. 2019\/2020, inoltrate dalle famiglie, sono state 1.553.278. Circa un …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[14666],"tags":[105,1557,47,484,486,536,1559,3816],"class_list":["post-58219","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-focus","tag-anno-scolastico","tag-iscrizioni","tag-miur","tag-primaria","tag-primo-giorno-di-scuola","tag-scuola","tag-secondaria","tag-settembre"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58219"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58219"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58219\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58219"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}