{"id":57154,"date":"2019-06-12T08:31:24","date_gmt":"2019-06-12T06:31:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=57154"},"modified":"2019-06-12T08:31:24","modified_gmt":"2019-06-12T06:31:24","slug":"riprendiamoci-la-nostra-professionalita-di-docenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/06\/12\/riprendiamoci-la-nostra-professionalita-di-docenti\/","title":{"rendered":"Riprendiamoci la nostra professionalit\u00e0 di docenti"},"content":{"rendered":"

Riacquistare la professionalit\u00e0 della figura del docente. Di questo si fa portavoce Marco Gaudino, insegnante e musicista.\u00a0<\/strong>Pubblichiamo qui di seguito il suo ultimo articolo inviato alla nostra redazione.<\/p>\n

Come si pu\u00f2 fare a meno di non ricordare a tutti cosa vuol dire \u201cfigura docente\u201d?<\/p>\n

Essere docente non dovrebbe essere sinonimo di isola a scuola, eppure quante isole si vivono ogni giorno?<\/p>\n

Dal difficile rapporto con alunni, genitori e dirigenti, le isole-docenti sono coloro che di fronte ai problemi degli altri colleghi girano le spalle o quanto meno trovano i sistemi per non averli nello stesso modo, o se li hanno li vivono senza la speranza di creare un gruppo compatto per risolverli.<\/p>\n

Questo modus operandi ha portato negli anni, ovviamente rispetto al mio modo di vedere, a rendere la categoria del docente inetta agli occhi di alunni e genitori, ma non solo.<\/p>\n

Come dovrebbe essere un docente che non vuole perdere il suo ruolo professionale?<\/h4>\n

Aperto ai problemi dei colleghi, compatto con la sua categoria nell\u2019evitare che nelle scuole si possano instaurare dei tipi di dirigenza di stile dittatoriale o ci possa essere il sopravvento da parte dei genitori sulle scelte operative del corpo docente di una sezione su un determinato alunno.<\/p>\n

Il docente professionale deve sapersi rapportare con tutti, evitare di chiudersi in delle congreghe, cercare di unire e non dividere.<\/h4>\n

Purtroppo, e ne sono convinto, se ci sono dei dirigenti che mettono orari assurdi per consigli o collegi, se molte famiglie e alunni mancano di rispetto il personale della scuola, le colpe vanno cercate soprattutto nella perdita della professionalit\u00e0 docente, mandata in pensione dai docenti stessi!<\/p>\n

Se ci sono gli strumenti per denunciare e fermare tutti i tipi di situazioni che nelle scuole possono rasentare un futuro di atti vandalici da parte degli alunni quali futuri cittadini, l\u2019esaurimento dei docenti a discapito della qualit\u00e0 dell\u2019insegnamento scaturita da un cattivo modo di operare dirigenziale, la supremazia dei genitori su un tipo di educazione sbagliata dei propri figli, questi strumenti vanno assolutamente ripresi.<\/p>\n

Dovrebbero essere gli RSU a vigilare su molte cose fatte male nella scuola, ma molti di essi salvaguardano se stessi!<\/h4>\n

Considerando molti episodi di cronaca, in questo articolo si rammenta che la scuola \u00e8 una nave dove tutti dovrebbero essere responsabili della sua guida.<\/p>\n

Purtroppo pu\u00f2 capitare anche che sia proprio il buon docente democratico, ligio al dovere di non volersi chiudere in una sua isola a dover subire i danni di una scuola poco compatta, cos\u00ec tanto poco da dover soprassedere alle esigenze, spesso balorde, di dirigenti, alunni e genitori che del senso di cooperazione sociale nel corretto modus-operandi educativo della scuola pubblica non ne hanno per nulla il senso.<\/p>\n

E allora come agire?<\/h4>\n

Si ritorni ad essere compatti, meno competitivi con i colleghi, meno lecchini con i dirigenti e soprattutto si insista su un tipo di metodologia di gruppo.<\/p>\n

La scuola \u00e8 fatta prima dai docenti che programmano, poi dagli alunni che la seguono, dai genitori che cooperano e infine dai dirigenti che la monitorano.<\/p>\n

Riprendiamoci la nostra professionalit\u00e0 docente!!!<\/strong><\/p>\n

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Riacquistare la professionalit\u00e0 della figura del docente. Di questo si fa portavoce Marco Gaudino, insegnante e musicista.\u00a0Pubblichiamo qui di seguito il suo ultimo articolo inviato alla nostra redazione. Come si pu\u00f2 fare a meno di non ricordare a tutti cosa vuol dire \u201cfigura docente\u201d? Essere docente non dovrebbe essere sinonimo di isola a scuola, eppure …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[192,46,293,52,8501,536],"class_list":["post-57154","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opinioni","tag-classe","tag-docente","tag-genitori","tag-insegnanti","tag-professionalita","tag-scuola"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57154"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57154\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}