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<\/p>\nProve Invalsi – Riceviamo e pubblichiamo la rettifica ai sensi della legge 47\/48<\/p>\n
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Prove Invalsi troppo complesse. E’ questa la denuncia di un alcune maestre della classe seconda della primaria della Plaine d\u2019Aoste. Le insegnanti, scrive Aosta Sera, si riferiscono alla prova di francese svolta nelle classi seconde e quinte.<\/p>\n
PROVE INVALSI<\/p>\n
\u201cNel corso della somministrazione delle prove, come insegnanti questa mattina ci siamo resi conto della non adeguatezza delle prove rispetto ai livelli reali di padronanza della lingua degli alunni valdostani. In particolare per quanto riguarda le prove della classe seconda\u201d. \u201cLe prove non erano adeguate sia in termini di richieste fatte ai bambini, sia rispetto alle competenze attese al termine della classe seconda. Numerosi problemi sono stati riscontrati anche rispetto ai tempi che i bambini avevano a disposizione per organizzare il lavoro. E alla non linearit\u00e0 della prova, che era complessa anche dal punto di vista grafico\u201d.<\/p>\n
I bambini sono stati colti da ansia, attacchi di panico, crisi di pianto incontrollabili. Cos\u00ec tanta paura da non riuscire a portare a termine il lavoro assegnato.<\/p>\n
Contattato l\u2019Assessorato \u201cper avere delucidazioni e per avere un confronto con chi aveva elaborato i quesiti\u201d le insegnanti hanno scoperto che ad elaborare le prove, era stata un\u2019Universit\u00e0 svizzera.<\/p>\n
\u201cPer quale motivo a elaborare le prove \u00e8 un\u2019universit\u00e0 svizzera che non \u00e8 sicuramente a conoscenza del livello di competenza in lingua francese degli alunni valdostani?. Se l\u2019obiettivo principale dell\u2019azione didattica dovrebbe essere quello di creare, a scuola, un ambiente accogliente e favorevole all\u2019apprendimento ci chiediamo infine quale sia la necessit\u00e0 di somministrare ai nostri alunni prove di tale difficolt\u00e0 che di certo non favoriscono n\u00e9 agevolano il successo formativo dei nostri alunni\u201d.<\/p>\n
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