Di Maio torna a parlare di regionalizzazione. “Possiamo non essere d’accordo sull’autonomia scritta cosi’. Abbiate pazienza: posso essere d’accordo che Lombardia e Veneto debbano avere l’autonomia perch\u00e9 hanno votato con referendum, ma non per creare sanit\u00e0 serie A e sanit\u00e0 di Serie B o scuole di serie A e scuole di serie B”.<\/p>\n
E’ la stoccata del vicepremier Luigi Di Maio all’indirizzo del progetto di riforma sull’autonomia delle regioni.<\/p>\n
\u201cNon posso accettare che in Veneto si voglia fare un concorso per gli insegnanti che vale solo in Veneto con degli stipendi pi\u00f9 alti per gli insegnanti del Veneto a scapito di tutti quanti gli insegnanti – ha insistito Di Maio. Io ho promesso agli insegnanti italiani che quella legge sulla Buona Scuola l’avremmo abolita un po’ alla volta: vediamo. Poi magari saranno promesse? Una cosa alla volta come ho fatto con il reddito…” ha concluso il vicepremier.<\/p>\n
Il ministro Marco Bussetti ha dato un giudizio positivo alla domanda: \u201c<\/span>La regionalizzazione del servizio scolastico potrebbe sanare la mancata entrata in regime dell\u2019autonomia scolastica?\u201d<\/span>. <\/span><\/p>\n Dopo aver compendiato l\u2019evoluzione del servizio scolastico in quattro fasi [scuola del programma, della programmazione, della progettazione, delle indicazioni], ha giustificato il decentramento regionale dicendo: \u201c<\/span>Evidente che l\u2019attenzione verso il bisogno locale si ha quando pi\u00f9 si \u00e8 vicino ai problemi, ecco perch\u00e9 l\u2019autonomia pu\u00f2 essere un\u2019opportunit\u00e0 proprio in questa veste<\/span>\u201d.<\/span><\/p>\n Si tratta di una chiacchierata a ruota libera: l\u2019autonomia scolastica che \u201c<\/span>si sostanzia nella progettazione e nella realizzazione di interventi di educazione, formazione e istruzione, mirati allo sviluppo della persona umana\u201d <\/span>\u00e8 nel cestino dei rifiuti<\/span>, <\/span>unitamente agli studi pedagogici.<\/span><\/p>\n Altre notizie su OggiScuola<\/a><\/p>\n