{"id":54760,"date":"2019-05-08T11:48:51","date_gmt":"2019-05-08T09:48:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=54760"},"modified":"2019-05-08T12:34:37","modified_gmt":"2019-05-08T10:34:37","slug":"anddl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/05\/08\/anddl\/","title":{"rendered":"Vespa (AnDDL): &#8220;Un plauso per l&#8217;apertura dei tavoli sul precariato e all&#8217;intesa tra le sigle sindacali&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>&#8220;Un plauso per l&#8217;apertura del confronto tra Governo-Miur-Sindacati.\u00a0Grande apprezzamento per l&#8217;intesa ritrovata dalle 5 sigle sindacali che a margine del tavolo tecnico con il Ministero, tenutosi ieri 6 maggio, hanno definito una proposta unitaria&#8221;. Cos\u00ec in una nota il professor Pasquale Vespa, presidente dell&#8217;Associazione nazionale Docenti per i Diritti dei Lavoratori. All&#8217;incontro al Miur hanno partecipato il capo di gabinetto, dottor Giuseppe Chin\u00e8, e i rappresentanti di CGIL, CISL, UIL, SNALS e GILDA.<\/p>\n<h3>Vespa: &#8220;Fase transitoria per un percorso abilitante speciale&#8221;<\/h3>\n<p>&#8220;Apprezziamo in particolar modo &#8211; continua il professor Vespa &#8211; il passaggio riportato nel comunicato stampa congiunto delle 5 sigle sindacali che parla chiaramente di &#8220;una fase transitoria che preveda un percorso abilitante speciale riservato\u00a0allo stesso personale (3 anni di servizio, ndr),\u00a0finalizzato all\u2019immissione in ruolo. Tale percorso dovr\u00e0 comunque\u00a0garantire a tutti i docenti\u00a0in possesso del requisito del servizio dei 36 mesi la partecipazione al percorso abilitante.&#8221;<\/p>\n<h3>I sindacati<\/h3>\n<p>&#8220;La proposta dei sindacati va incontro a quanto abbiamo sempre sostenuto &#8211; dice Vespa -. Va ribadito per\u00f2 che \u00e8 necessario costituire una\u00a0graduatoria dei lavoratori precari con almeno 3 annualit\u00e0 di servizio\u00a0dalla quale a scorrimento \u00e8 possibile andare in ruolo seguendo un corso di abilitazione nell&#8217;anno di prova. Ribadiamo inoltre la nostra ferma convinzione di far seguire il corso di formazione abilitante presso la scuola dove si lavora con contratto a tempo determinato, integrandolo magari con un corso seguito per via telematica tramite una piattaforma online di cui ormai sono dotate tutte le Universit\u00e0 italiane&#8221;.<\/p>\n<h3>IL MIUR<\/h3>\n<p>&#8220;Resta l&#8217;amaro in bocca &#8211; afferma Vespa &#8211; leggere che il Miur, ancora una volta, abbia proposto un\u00a0percorso di formazione con selezione all&#8217;ingresso. Ovvero un Tfa e non un Pas! Non \u00e8 bastata la magra figura fatta dal Ministero in occasione del Tfa Sostegno dove si sono registrati non poche falle nella gestione e nell&#8217;organizzazione? E cosa dire che all&#8217;Universit\u00e0 di Urbino un candidato alla Primaria \u00e8 stato ammesso alla preselettiva con una valutazione pari a ZERO e in Basilicata i candidati sono stati bocciati nonostante una valutazione di 28,5\/trentesimi?\u00a0Dove sta il merito in queste selezioni?\u00a0Se il Governo del Cambiamento punta a fare cassa sulla pelle dei precari allora la proposta \u00e8 sicuramente efficace! Con il TFA Sostegno ci sono riusciti brillantemente. Ma \u00e8 ora di finirla con questo mercato che si fonda sul lavoro e sulla vita dei candidati. Si chiede la stabilizzazione di chi ha consentito il corretto funzionamento della scuola pubblica non si deve trovare un ulteriore escamotage per sostenere economicamente le Universit\u00e0&#8221;.<\/p>\n<h3>Il concorsone 2019<\/h3>\n<p>&#8220;Ritorniamo alle proposte.\u00a0Il Concorsone 2019 deve essere assolutamente posticipato rispetto alla fase transitoria\u00a0e la graduatoria dei nuovi abilitati deve essere utilizzata per l&#8217;assunzione a scorrimento. Solo cos\u00ec si chiuder\u00e0 con la drammatica pagina del precariato nella scuola. Sia su materia che su sostegno.\u00a0Una graduatoria che deve innanzitutto andare a coprire il fabbisogno regionale\u00a0relativo a dove vive il candidato e in alternativa, e su base esclusivamente volontaria, consentire una scelta a livello nazionale qualora la cdc in una data regione fosse satura&#8221; cos\u00ec conclude la nota stampa dell&#8217;Associazione nazionale Docenti per i Diritti dei Lavoratori.<\/p>\n<p><strong>COMUNICATO STAMPA ANDDL<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Leggi tutte le altre notizie sul sito <a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\">OggiScuola<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguici anche sulle nostre pagine <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/OggiScuolait-455191524664401\/?epa=SEARCH_BOX\">Facebook<\/a> e <a href=\"https:\/\/twitter.com\/oggiscuola\">Twitter<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Un plauso per l&#8217;apertura del confronto tra Governo-Miur-Sindacati.\u00a0Grande apprezzamento per l&#8217;intesa ritrovata dalle 5 sigle sindacali che a margine del tavolo tecnico con il Ministero, tenutosi ieri 6 maggio, hanno definito una proposta unitaria&#8221;. 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