{"id":54561,"date":"2019-05-04T11:30:51","date_gmt":"2019-05-04T09:30:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=54561"},"modified":"2019-05-04T11:30:51","modified_gmt":"2019-05-04T09:30:51","slug":"anief","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/05\/04\/anief\/","title":{"rendered":"Educazione civica a scuola: &#8220;Un compromesso inutile. Non basta ricavare un\u2019ora, sottraendo tempo ad altre materie&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Primo via libera in Parlamento, ma la soluzione a cui si lavora serve a poco o niente. Si poteva fare molto di pi\u00f9, come proposto dal giovane sindacato alla Commissione Cultura della Camera.<\/p>\n<p>Pacifico (Anief): &#8220;Non si possano formare cittadini consapevoli e responsabili se non in una prospettiva pi\u00f9 ampia che vada oltre i confini nazionali. E conduca verso una coscienza eurounitaria. E&#8217; di primaria importanza la condivisione di temi come l\u2019educazione civica, il diritto comunitario, partendo dalle Carte fondamentali e dai Trattati Europei. Non basta ricavare un\u2019ora, sottraendo tempo ad altre materie&#8221;.<\/p>\n<p>Torna l&#8217;Educazione civica come materia obbligatoria, con voto in pagella e valutazione finale, nella scuola primaria e secondaria. Con 451 voti favorevoli, tre astenuti e nessun voto contrario la Camera ha approvato la legge che ne istituisce l&#8217;insegnamento. Il provvedimento passa ora all&#8217;esame del Senato.<\/p>\n<h3>LE CRITICIT\u00c0 DEL PROVVEDIMENTO<\/h3>\n<p>Peccato che questo via libera \u2013 se si legge nel dettaglio il provvedimento come riportato da\u00a0Il Sole 24 Ore\u00a0\u2013prescriva 33 ore di studio all\u2019anno della nuova materia per insegnare i \u00abprincipi di legalit\u00e0, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilit\u00e0 ambientale, diritto alla salute e al benessere della persona\u00bb, ma prendendo ore un po\u2019 da tutte le altre materie, come il consiglio di istituto riterr\u00e0 pi\u00f9 utile. L\u2019insegnamento potr\u00e0 essere anche affidato a pi\u00f9 insegnanti in contitolarit\u00e0, ma ci sar\u00e0 un coordinatore (\u00abal quale non sono dovuti compensi o indennit\u00e0\u00bb per questo incarico) per ogni classe che dovr\u00e0 dare un \u00abvoto in decimi\u00bb ad ogni alunno.<\/p>\n<h3>LE PROPOSTE DI ANIEF<\/h3>\n<p>\u00c8 solo una piccolissima apertura di credito alle proposte avanzate da Anief. Nel corso di un\u2019audizione tenuta dal giovane sindacato presso la VII Commissione Cultura della Camera\u00a0lo scorso 12 marzo\u00a0era stata chiesta l\u2019istituzione della disciplina come materia autonoma, con un minimo annuale aggiuntivo di non meno di 33 ore per la scuola primaria e 66 ore per la secondaria.<\/p>\n<h3>IL COMMENTO DEL PRESIDENTE ANIEF MARCELLO PACIFICO<\/h3>\n<p>Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, non pu\u00f2 essere soddisfatto e sottolinea come \u201cnon si possano formare cittadini consapevoli e responsabili se non in una prospettiva pi\u00f9 ampia che vada oltre i confini nazionali e conduca verso una coscienza eurounitaria; \u00e8 di primaria importanza la condivisione di temi come l\u2019educazione civica, il diritto comunitario, partendo dalle Carte fondamentali e dai Trattati Europei. Questo provvedimento non \u00e8 sufficiente, non basta ricavare un\u2019ora, sottraendo tempo ad altre materie\u201d.<\/p>\n<h3>NO ALLA FIGURA DEL COORDINATORE<\/h3>\n<p>Concetti, fra l\u2019altro, ribaditi da\u00a0Daniela Rosano, capo delegazione nazionale Anief, in un intervento radiofonico a \u00abTutta la citt\u00e0 ne parla\u00bb, programma di Rai Radio Tre: \u201cEsisteva una legge del 2008 che aveva introdotto la disciplina Cittadinanza e Costituzione, il rilievo mediatico dato a questa notizia \u00e8 stato esagerato. Non viene introdotta un&#8217;ora in pi\u00f9, ma dovr\u00e0 essere ricavata da altri insegnamenti, che saranno depauperati. Con i nostri emendamenti abbiamo presentato proposte alternative, chiedendo la possibilit\u00e0 di utilizzare i docenti di diritto assunti su posti di potenziamento, il modo pi\u00f9 efficace di far lavorare questi insegnanti.<\/p>\n<p>L\u2019introduzione della figura del coordinatore? Aumenterebbe il lavoro sommerso e gli adempimenti burocratici dei docenti. Attendiamo il decreto ministeriale, che traccer\u00e0 il reale campo d\u2019azione della materia. Ci auguriamo trovino riscontro altre nostre proposte, quello di affrontare anche la costituzione e il diritto europei e la cittadinanza digitale, per consentire agli studenti di imparare a distinguere fake news e realt\u00e0\u201d.<\/p>\n<p><strong>COMUNICATO STAMPA ANIEF<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Leggi tutte le altre notizie sul sito <a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\">OggiScuola<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguici anche sulle nostre pagine <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/OggiScuolait-455191524664401\/?epa=SEARCH_BOX\">Facebook<\/a> e <a href=\"https:\/\/twitter.com\/oggiscuola\">Twitter<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Primo via libera in Parlamento, ma la soluzione a cui si lavora serve a poco o niente. 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