{"id":54213,"date":"2019-04-27T14:36:38","date_gmt":"2019-04-27T12:36:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=54213"},"modified":"2019-04-27T14:36:38","modified_gmt":"2019-04-27T12:36:38","slug":"segre-camilleri-e-giardina-scrivono-a-bussetti-salviamo-la-storia-a-scuola-ne-va-della-democrazia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/04\/27\/segre-camilleri-e-giardina-scrivono-a-bussetti-salviamo-la-storia-a-scuola-ne-va-della-democrazia\/","title":{"rendered":"Segre, Camilleri e Giardina scrivono a Bussetti: “Salviamo la storia a scuola, ne va della democrazia”"},"content":{"rendered":"

E’ Marco Bussetti, ministro della pubblica istruzione, il primo destinatario del ‘Manifesto’ lanciato oggi su\u00a0La Repubblica\u00a0<\/em>da Andrea Giardina Liliana Segre e\u00a0Andrea Camilleri. I tre intellettuali fanno appello al capo del Miur e agli organi preposti perch\u00e9 venga salvaguardato e rilanciato lo studio della storia a scuola.<\/p>\n

Conoscenza in pericolo<\/h3>\n

Lo storico italiano, la senatrice a vita che ha vissuto sulla sua pelle l’esperienza dei lager nazisti e il pap\u00e0 del commissario Montalbano lanciano un monito di grande potenza. La chiamata alle armi della storia si rivolge “a tutti i cittadini e alle loro rappresentanze politiche e istituzionali per la difesa e il progresso della ricerca storica in un momento di grave pericolo per la sopravvivenza stessa della conoscenza critica del passato e delle esperienze che la storia fornisce al presente e al futuro del nostro Paese”.<\/p>\n

Il pericolo \u00e8 quello del riproporsi di dinamiche infauste che sembrano lontane nel tempo. Con la storia ridotta a spazi sempre pi\u00f9 risicati “non dobbiamo stupirci se dei ragazzi scherzano allegramente sui binari dei deportati di Auschwitz. N\u00e9 dobbiamo stupirci se i negazionisti dell\u2019Olocausto prendono sempre pi\u00f9 piede”.<\/p>\n

Appello a Bussetti: pi\u00f9 storia a scuola<\/h3>\n

Le tre grandi personalit\u00e0 rilevano anche un dato assai evidente nel dibattito pubblico recente. E’ in atto, infatti, quella che si pu\u00f2 definire una vera e propria criminalizzazione della competenza. E’ facile, infatti, osservare “sentimenti di rifiuto e diffidenza nei confronti degli ‘esperti’, a qualunque settore appartengano, la medicina come l\u2019astronomia, l\u2019economia come la storia”.<\/p>\n

Il messaggio diretto al Governo, e al ministro Bussetti, riguarda l’esame di maturit\u00e0. Il testo chiede in modo cristallino “che la prova di storia venga ripristinata negli scritti dell\u2019esame di Stato delle scuole superiori. Le ore dedicate alla disciplina nelle scuole vengano incrementate e non ulteriormente ridotte. Che dentro l\u2019universit\u00e0 sia favorita la ricerca storica, ampliando l\u2019accesso agli studiosi pi\u00f9 giovani”.<\/p>\n

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