{"id":53954,"date":"2019-04-23T10:06:52","date_gmt":"2019-04-23T08:06:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=53954"},"modified":"2019-06-27T16:08:52","modified_gmt":"2019-06-27T14:08:52","slug":"sindacati-convocati-al-miur-i-docenti-scrivono-a-conte-si-ricordi-di-noi-esiliati-e-immobilizzati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/04\/23\/sindacati-convocati-al-miur-i-docenti-scrivono-a-conte-si-ricordi-di-noi-esiliati-e-immobilizzati\/","title":{"rendered":"Sindacati convocati al MIUR, i docenti scrivono a Conte: “Si ricordi di noi esiliati e immobilizzati”"},"content":{"rendered":"
\n

Abbiamo appreso della convocazione che le OO.SS hanno ricevuto da parte del Ministro dell\u2019Istruzione, Universit\u00e0 e Ricerca, Marco Bussetti per il 23 aprile 2019. E che all\u2019incontro sar\u00e0 presente il Presidente del Consiglio Giuseppe Conte.<\/p>\n

Leggiamo dai comunicati che avete diffuso che, all\u2019ordine del giorno della discussione, vi saranno \u00a0i contenuti alla base dello sciopero che avete indetto per 17 maggio. \u00a0\u201cPer un nuovo contratto che rivaluti le retribuzioni di tutto il personale allineandole a quelle degli altri Paesi europei. Ribadire il carattere unitario e nazionale della scuola italiana contro il tentativo di regionalizzare il sistema di istruzione. Per un piano straordinario di assunzioni del personale contro la precariet\u00e0 del lavoro di docenti e ATA. Per una scuola pubblica accogliente, inclusiva e di qualit\u00e0 contro ogni discriminazione per motivi geografici o sociali\u201d.<\/p>\n

L’OBIETTIVO DELL’INCONTRO<\/h3>\n

Leggiamo inoltre che l\u2019obiettivo dell\u2019incontro sar\u00e0 ottenere \u201csoluzioni concrete a problemi concreti\u201d. Cogliamo dunque l\u2019occasione per ricordarvi che, tra i problemi concreti che da tre anni affliggono una buona fetta del personale scuola, vi \u00e8 l\u2019esilio e la lontananza dalle proprie terre e dai propri cari, visto che nell’agenda di sciopero ci\u00f2 \u00e8 assente.<\/p>\n

DIFFERENZE TRA NORD E SUD<\/h3>\n

Vi ricordiamo che si tratta di una delle manifestazioni pi\u00f9 concrete delle discriminazioni che si generano in virt\u00f9 delle differenze esistenti tra il Nord e il Sud del nostro paese. Della L. 107, che ritenete di aver smantellato pezzo pezzo, \u00e8 invece ancora in essere la peggiore conseguenza, quella che pesa direttamente sulle esistenze degli insegnanti. Il colpo pi\u00f9 duro nel 2015 \u00e8 stato sferrato proprio contro i docenti meridionali che sono stati, con le assunzioni e la mobilit\u00e0 nazionale, maggiormente colpiti in termini numerici, materiali ed umani. Questi docenti , come sapete, sono andati ad aggiungersi ai tanti gi\u00e0 immobilizzati al Nord da anni, senza possibilit\u00e0 di ritorno.<\/p>\n

LE PROPOSTE<\/h3>\n

Perci\u00f2, di fronte alle proposte di secessione mascherata da autonomia da parte di Veneto, Lombardia ed Emilia Romagna, come docenti esiliati ed immobilizzati al Nord e che da anni lottano per la Scuola del Sud, non possiamo se non dire NO a chi vuole ledere il diritto fondamentale all\u2019istruzione, libera gratuita e uguale per tutti sancito nella nostra Costituzione.\u00a0 Se la regionalizzazione dell\u2019istruzione, al primo punto tra i provvedimenti da contestare nello sciopero del 17 maggio 2019 da voi indetto, andasse in porto, i docenti esiliati ed immobilizzati, protagonisti di una migrazione interna mai interrotta, si troverebbero a dover decidere se continuare a dipendere dallo Stato per poter continuare a sperare nel rientro nelle proprie terre d’origine o se dire ad esse addio per sempre e diventare dipendenti delle ricche regioni del Nord che promettono pure aumenti di stipendio. Vedranno dunque peggiorare drasticamente le proprie condizioni gi\u00e0 enormemente provate .<\/p>\n

L’AGENDA DI SCIOPERO<\/h3>\n

Perci\u00f2 vi chiediamo di ricordare e rivendicare, nell’agenda di sciopero. E quindi tra gli argomenti oggetto di discussione il 23 aprile, anche i diritti dei docenti colpiti da una delle problematiche concrete. Che il Miur ha il dovere di risolvere attraverso un piano di rientro definitivo di tutti i docenti esiliati ed immobilizzati lontano dalle proprie terre.
Vi chiediamo inoltre di insistere affinch\u00e9 i posti liberati da quota 100 siano tutti immediatamente disponibili con l’anticipazione dell’organico a prima della definizione dei trasferimenti e affinch\u00e9 ci sia il rispetto della sentenza del Tar Lazio 8 gennaio 2019 che si \u00e8 espressa sull’organico di diritto sostegno in Sicilia da estendere come principio a tutte le regioni d’Italia al fine di eliminare lo scandalo dei posti in deroga sul sostegno.
\n<\/p>\n


Nastrini Liberi Uniti<\/strong>
Disa ante 2014<\/strong>
Osservatorio Diritti Scuola<\/strong>
Comitato 8000 esiliati fase B<\/strong><\/div>\n

Esiliati Attivi gruppo fb<\/strong><\/div>\n
Docenti immobilizzati gruppo fb<\/strong><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Abbiamo appreso della convocazione che le OO.SS hanno ricevuto da parte del Ministro dell\u2019Istruzione, Universit\u00e0 e Ricerca, Marco Bussetti per il 23 aprile 2019. E che all\u2019incontro sar\u00e0 presente il Presidente del Consiglio Giuseppe Conte. Leggiamo dai comunicati che avete diffuso che, all\u2019ordine del giorno della discussione, vi saranno \u00a0i contenuti alla base dello sciopero …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":34696,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[9020,14153,3598,561],"class_list":["post-53954","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie-dal-web","tag-conte","tag-incontro-al-miur","tag-oggiscuola-it","tag-sindacati"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/conte.png?fit=783%2C569&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53954"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53954"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53954\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53954"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53954"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53954"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}