{"id":53324,"date":"2019-04-11T12:18:28","date_gmt":"2019-04-11T10:18:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=53324"},"modified":"2019-04-11T12:18:28","modified_gmt":"2019-04-11T10:18:28","slug":"tassella-si-allo-sciopero-del-17-maggio-perche-non-si-fa-o-meno-per-far-contenti-o-scontenti-i-sindacati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/04\/11\/tassella-si-allo-sciopero-del-17-maggio-perche-non-si-fa-o-meno-per-far-contenti-o-scontenti-i-sindacati\/","title":{"rendered":"Tassella: “S\u00ec allo sciopero del 17 maggio perch\u00e9 non si fa o meno per far contenti o scontenti i sindacati”"},"content":{"rendered":"
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Non sono affatto\u00a0 d’accordo sul fatto che lo sciopero di un giorno\u00a0 il 17 maggio non serva a nulla. Solo uno sciopero\u00a0 generale e unitario serve a farsi contare a palesare dissenso o implicito assenso.
\nSe partecipa il 70% dei lavoratori della scuola , significa che 7 insegnanti su 10 non vogliono la regionalizzazione dell’istruzione pubblica.<\/div>\n

LO SCIOPERO E I SINDACATI<\/h3>\n
Continuo a ripetere,\u00a0 questo non \u00e8\u00a0 uno sciopero che si fa o meno per far contenti o scontenti i sindacati della scuola verso cui i docenti hanno rapporti ambivalenti. Li si critica ma poi si rimane iscritti e si corre per cercare servizi\u00a0 (60% della categoria \u00e9 iscritta a un sindacato). Chi scrive non \u00e8\u00a0 iscritto a nessun sindacato dal lontano\u00a0 2008. Dopo aver diretto la Gilda degli insegnanti\u00a0 ora fusa nella FGU,\u00a0 a livello provinciale a Napoli\u00a0 per 10\u00a0 lunghi\u00a0 e faticosi anni. Ha\u00a0 poi\u00a0\u00a0 elaborato,\u00a0 una volta espulso, una critica serrata a tutti i sindacati per quello che essi\u00a0 sono diventati. Avendoli conosciuti dal di dentro. Questo \u00e8\u00a0 uno sciopero contro la regionalizzazione\u00a0 della scuola pubblica. Lo ripeto,\u00a0 non contro o favore dei sindacati confederali, autonomi o di base\u00a0 che lo hanno indetto o hanno aderito in un secondo momento.<\/div>\n

LA CATEGORIA<\/h3>\n
\u00c8\u00a0 uno sciopero che non\u00a0 riguarda solo una parte della categoria legata a specifici interessi o sindacalizzata ma interessa tutti i docenti\u00a0 del Nord, del Centro, del Sud e delle Isole\u00a0 iscritti. E non iscritti ai sindacati, contro l’autonomia delle differenze territoriali che\u00a0 prima ancora che come insegnanti ci dovrebbe interessare e indignare come cittadini italiani\u00a0 consapevoli dei rischi di un’autonomia differenziata comporta sul piano sociale, economico e politico. Una riforma dettata\u00a0 da logiche particolaristiche per cui in futuro il nostro destino di italiani\u00a0 sar\u00e0\u00a0 legato alla nostra residenza. Dovremmo essere tutti\u00a0 indignati e restiamo invece tutti inerti, indifferenti, cercando una motivazione logica o plausibile, una scusa\u00a0 per non scioperare. Incapaci di vedere oltre i nostri interessi vertenziali ( il precario, il concorso speciale, la terza fascia, la Gae, il deportato, l’idoneo, il pensionando, ecc..).<\/div>\n

LA POLEMICA<\/h3>\n
La\u00a0 polemica contro o a favore dei sindacati in questa circostanza non mi interessa. La trovo strumentale,\u00a0 sindacati\u00a0\u00a0 confederali, autonomi e di base di cui riconosco l’importanza per me\u00a0 hanno bisogno di autoriformarsi in trasparenza, democrazia , in rappresentanza. E in classe dirigente e hanno bisogno di farlo in fretta.<\/div>\n
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Non scioperiamo dunque per i sindacati\u00a0 e non dobbiamo confondere il fine. Cio\u00e8\u00a0 la lotta alla regionalizzazione della scuola\u00a0 con il mezzo, il sindacato appunto. Il nostro antagonista\u00a0 ora non \u00e8\u00a0 il sindacato ma quella parte del governo che vuole a tutti i costi realizzare l’autonomia differenziata dopo le Europee.<\/div>\n
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Libero Tassella<\/h3>\n
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