Vi presento una proposta da tradurre o in un DL di iniziativa governativa o in un DDL. Piano Nazionale detto\u00a0 “Svuota graduatorie” 2019\/20\u00a0\u00a0 Proposta operativa da tradurre in un DL o in un DDL<\/p>\n
Obiettivo n.1<\/p>\n
Garantire l’insegnamento con contratto a tempo indeterminato, garanzia di qualit\u00e0\u00a0 e continuit\u00e0.<\/p>\n
Obiettivo n.2<\/p>\n
Ridurre il numero dei docenti precari in graduatoria e realizzare la risoluzione del precariato scolastico.<\/p>\n
Obiettivo n.3<\/p>\n
Offrire ai docenti precari di stabilizzare la loro posizione giuridica su tutti i posti vacanti non solo quelli sul turn over.<\/p>\n
Azione n.1
\nAssicurare con la proroga dal 25 maggio al 10 giugno la chiusura area SIDI in tempo\u00a0 per permettere che tutti i posti che si liberano per i pensionamenti ( turn over) le cui domande sono state inoltrate entro il 28 febbraio siano utilizzati per la mobilit\u00e0\u00a0 e le immissioni in ruolo nelle percentuali\u00a0 ( 50% e 50%previste dal CCNI sulla mobilit\u00e0.<\/p>\n
Strumento normativo da utilizzate. OM.<\/p>\n
Azione n 2<\/p>\n
Propedeutica ad Azione n.3 Quantificare tutti i posti vacanti in organico di diritto per l’anno scolastico 2019\/20 oltre ai\u00a0 posti vacanti che si creano a seguito dei pensionamenti, autorizzare da parte del Mef\u00a0 su tali posti\u00a0 le immissioni in ruolo.<\/p>\n
Azione n.3
\nAutorizzare per la stipula dei contratti a tempo indeterminato su tutti i posti vacanti in organico di diritto 2019\/20 con decorrenza 1.9
\n2019.<\/p>\n
Azione n.4.
\nDopo i trasferimenti e i passaggi ma\u00a0 prima delle\u00a0 immissioni in ruolo per l’a.s. 2019\/20, sui posti accantonati in organico di diritto di scuola dell’infanzia e primaria , sono immessi in ruolo con retroattivit\u00e0 giuridica\u00a0 nelle province in cui erano inseriti, prima dell’aggiornamento Gae 2019,\u00a0\u00a0 i docenti presenti in Gae\u00a0 che sono stati scavalcati dai docenti immessi in ruolo con clausola rescissoria e sono\u00a0 depennati dalla Gae.<\/p>\n
Azione n.5 ( Svuota graduatorie n.1)<\/p>\n
Per le immissioni in ruolo sono scorse nell’ordine le GM del concorso 2016 vincitori e idonei nella misura prevista dalla legge ( 50% dei posti), le GAE aggiornate a maggio 2019 ( 50% dei posti) in caso di esaurimento delle predette graduatorie le Graduatorie permanenti regionali per la scuola secondaria di primo e secondo grado ( concorso riservato 2018) e per la scuola dell’infanzia e primaria ( concorso speciale 2019) .<\/p>\n
Azione n.6 ( Svuota graduatorie n.2)<\/p>\n
Nelle province in cui le graduatorie di cui all’azione n.5 sono esaurite, successivamente all’azione n.5 e prima delle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie, i docenti si inseriscono in una graduatoria nazionale con validit\u00e0 annuale in cui i docenti saranno inseriti secondo l’ordine di cui all’azione 5.
\nL’inclusione in tale graduatoria non \u00e8\u00a0 vincolante, la nomina su organico di diritto\u00a0 pu\u00f2\u00a0 essere rifiutata senza conseguenze per la permanenza nelle graduatorie di provenienza. L’accettazione della nomina comporta la cancellazione da tutte le graduatorie in cui si \u00e8\u00a0 inseriti e implica la permanenza in tale posto per n. 5 anni ( 1 anno di prova + 4 anni) prima di poter fare domanda di mobilit\u00e0 o assegnazione provvisoria\u00a0 interprovinciale.<\/p>\n
Strumento normativo: per le azioni da 2 a 6 occorre un DL o in un DDL.<\/p>\n
Libero Tassella<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vi presento una proposta da tradurre o in un DL di iniziativa governativa o in un DDL. Piano Nazionale detto\u00a0 “Svuota graduatorie” 2019\/20\u00a0\u00a0 Proposta operativa da tradurre in un DL o in un DDL Obiettivo n.1 Garantire l’insegnamento con contratto a tempo indeterminato, garanzia di qualit\u00e0\u00a0 e continuit\u00e0. Obiettivo n.2 Ridurre il numero dei docenti …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":4899,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[1131,4446,9356,3598,3468,13842],"class_list":["post-53227","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie-dal-web","tag-ddl","tag-dl","tag-libero-tassella","tag-oggiscuola-it","tag-proposta","tag-svuota-graduatorie"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/milleproroghe-graduatorie.jpg?fit=524%2C340&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53227"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53227"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53227\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53227"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53227"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}