Le preferenze esprimibili da quest’anno tornano ad essere : scuola , distretto, comune e provincia.
\nLa prima \u00e8 chiamata preferenza analitica, specifica o puntuale, le altre tre preferenze sintetiche. Le preferenze sintetiche consentono di partecipare per tutti gli istituti ubicati rispettivamente nel distretto, nel comune, nella provincia.<\/p>\n
Le preferenze esprimibili sono 15 nei trasferimenti e nei passaggi per le scuole di ogni ordine e grado.Ricordate che nei trasferimenti\u00a0 non sono valide le preferenze coincidenti o comprensiva di un’unit\u00e0\u00a0 scolastica di titolarit\u00e0 del docente. \u00c9 consigliabile in via generale, tenendo conto della norma introdotta da quest’anno di permanenza nella stessa scuola per tre anni di cui al comma 2 dell’art.2 del CCNI ( da leggere attentamente prima di complicare la sezione preferenze) di indicare prima le singole scuole preferite ( rientranti nella preferenza sintetica) e solo dopo le preferenze sintetiche, facendo precedere quelle relative a zone di minore ampiezza rispetto a quelle relative a zone di maggiore ampiezza.<\/p>\n
Nel caso in cui in un comune esiste una sola scuola sede di organico , sar\u00e0\u00a0 opportuno indicare la scuola o il comune in caso questo coincida con il distretto.
\nLe indicazioni di tipo sintetico comportano che l’assegnazione pu\u00f2\u00a0 essere disposta per uno qualsiasi degli istituti o circoli compresi rispettivamente nel comune, nel distretto, nella provincia.
\nQualora una domanda sia soddisfatta mediante una preferenza sintetica, al docente viene assegnata la prima scuola o circolo con posto disponibile, secondo l’ordine risultante nel bollettino ufficiale aggiornato all’a.s. 2018\/19, salvo che esistano altre scuole con posti disponibili nell’ambito della suddetta preferenza sintetica e la scuola che sarebbe stata assegnata secondo tale criterio sia stata richiesta da altro aspirante al movimento con un\u00a0 punteggio inferiore mediante una preferenza di tipo pi\u00f9\u00a0 specifico. Per l’indicazione delle preferenze per coloro che usufruiscono di una delle preferenze di cui all’art.13 del CCNI 2019, leggere attentamente quanto ivi prescritto pena la perdita del diritto a precedenza nei trasferimenti.<\/p>\n
1) Bisogna utilizzare le preferenze sintetiche solo dopo le eventuali scuole in esse comprese e non prima.<\/p>\n
2) Nella scuola secondaria occorrer\u00e0\u00a0 precisare se si intende concorrere anche per le cattedre orarie o meno. Scegliere la cattedra orario pu\u00f2\u00a0 essere vantaggioso soprattutto nei trasferimenti interprovinciali e nei passaggi di cattedra e di ruolo. Ma comporta anche penalizzazioni nella fase comunale e provinciale, infatti se ci fosse una c.o.e. alla preferenza indicata al primo posto e una cattedra interna alla preferenza indicata al secondo posto, avendo indicato di essere trasferito anche su c.o.e.. Si \u00e8\u00a0 trasferiti sulla c.o.e. indicata come prima preferenza\u00a0 e non sulla cattedra interna indicata come seconda preferenza.<\/p>\n
A) Il docente ha gi\u00e0\u00a0 una scuola di titolarit\u00e0\u00a0 di suo gradimento che vuole soltanto migliorare, deve indicare, secondo l’ordine di gradimento, solo singole scuole. Per la permanenza per tre anni\u00a0 nella scuola ottenuta per trasferimento senza poter fare n\u00e9\u00a0 domanda di trasferimento n\u00e9\u00a0 di passaggio. Consultare il comma 2 art.2 CCNI.<\/p>\n
B )\u00a0 Il docente ha la scuola di titolarit\u00e0 in un grande comune. Ma in una zona disagiata. Dopo aver elencato un certo numero di scuole di suo gradimento, deve indicare i distretti corrispondenti a scuole di pi\u00f9\u00a0 facile raggiungibilit\u00e0. Valutando se indicare o meno a richiesta della c.o.e. Per le ragioni sopra dette. Si tenga presente che le c.o.e. formate in organico di diritto. In fase di organico di fatto. Prima delle operazioni di utilizzazioni e assegnazioni provvisorie, possono essere riarticolate in modo pi\u00f9\u00a0 favorevole, ottimizzate.
\nPer la permanenza per tre anni nella scuola ottenuta senza poter fare domanda di trasferimento. O di passaggio nei tre anni successivi si legga attentamente il comma 2 art.2 del CCNI.<\/p>\n
C ) Il docente ha la scuola di titolarit\u00e0 in una scuola in un comune della provincia\u00a0 in una zona disagiata e\/o distante dalla propria abitazione, deve prima esprimere preferenze di tipo scuole. A\u00a0 iniziare dal comune di residenza. Per poi indicare il comune di residenza e a seguire utilizzare preferenze di tipo sintetico relative a zone della provincia pi\u00f9\u00a0 gradite. Ricordo che nella fase provinciale solo il trasferimento effettuato\u00a0 su scuole puntualmente indicate come preferenze analitiche implica il blocco triennale. In ogni caso si legga il pi\u00f9\u00a0 volte richiamato comma 2 art.2 del CCNL.<\/p>\n
D) Il docente ha la sede di titolarit\u00e0 in un altra provincia e aspira a un trasferimento interprovinciale, per coprire un’ampia fascia del territorio. Deve necessariamente ed esclusivamente indicare distretti e comuni. Indicando alla fine anche la preferenza provincia. O se necessario\u00a0 province se si trasferisce da altra regione in altra area geografica\u00a0 del Paese. Il docente dovr\u00e0\u00a0 altre s\u00ec indicare anche la c.o.e.<\/p>\n
Analogamente deve comportarsi il docente che chiede il passaggio di ruolo provinciale e interprovinciale che per l’anno scolastico 2019\/20 si effettua su un’aliquota del 10%.<\/p>\n
Libero Tassella<\/strong><\/p>\n Leggi altre notizie su OggiScuola<\/a><\/p>\n Seguici su Facebook<\/a> e Twitter<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le preferenze esprimibili da quest’anno tornano ad essere : scuola , distretto, comune e provincia. La prima \u00e8 chiamata preferenza analitica, specifica o puntuale, le altre tre preferenze sintetiche. Le preferenze sintetiche consentono di partecipare per tutti gli istituti ubicati rispettivamente nel distretto, nel comune, nella provincia. LE PREFERENZE Le preferenze esprimibili sono 15 nei …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[63,72,11],"tags":[2057,9356,51,3598,536],"class_list":["post-52662","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-docenti","category-normative","category-opinioni","tag-guida","tag-libero-tassella","tag-mobilita","tag-oggiscuola-it","tag-scuola"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52662"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52662"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52662\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52662"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52662"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52662"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}