Io concordo che per il reclutamento\u00a0 dei\u00a0 docenti ci debba essere bisogno di una rigorosa\u00a0 procedura selettiva. Che non pu\u00f2\u00a0 non essere il concorso ordinario per titoli ed esami anche a fini abilitanti con graduatorie biennali e possibilmente nazionali. Le attuali sono regionali,\u00a0 come per i DS.\u00a0 Si prende servizio dove i posti ci sono.<\/p>\n
Nel 2019 si prevedono due concorsi ordinari i cui bandi sarebbero imminenti, stando alle dichiarazioni del Ministro Bussetti. Non sono pi\u00f9\u00a0 possibili a mio avviso i concorsi riservati. Come si ostinano a chiedere alcuni insegnanti\u00a0 non abilitati. E con servizio e\u00a0 dai sindacati. Cui ci avevano ormai abituati\u00a0 per anni una classe politico- sindacale. Che sul reclutamento nella scuola\u00a0 aveva\u00a0 esercitato clientele proprio per il proliferare di graduatorie di tutti i tipi. E per\u00a0 la contrapposizione di interessi\u00a0 tra precari. Che hanno in seguito\u00a0 fatto la fortuna di politici, sindacalisti ed infine di\u00a0 avvocati.<\/p>\n
Passiamo invece al reclutamento per la dirigenza scolastica. L’altro giorno sono stati pubblicati gli esiti della prova scritta del concorso in vi di espletamento. Suscitando entusiasmi tra gli ammessi. E sconforto tra i bocciati. Con la solita sequela di dietrologia ed annunci di ricorsi.<\/p>\n
Al posto della dirigenza\u00a0 invece io proporrei il rettorato scolastico, elettivo, elettivo. Nel senso\u00a0 non che\u00a0 il preside lo elegge il Collegio. Come nell’ipotesi della Fgu, sarebbe la Babele. Ma\u00a0 che il Collegio dei docenti lo sceglie su\u00a0 curricula\u00a0 presentati dai docenti rettori\u00a0 provenienti da elenchi regionali. Dove sono graduati per punteggio.<\/p>\n
L’accesso agli elenchi regionali \u00e8\u00a0 per\u00a0 concorso\u00a0 e a numero chiuso. In base al fabbisogno dei\u00a0 rettori scolastici a livello regionale aumentato del 30% . Con test di ingresso psico-attidudinali.
\nGli idonei frequentano poi\u00a0 la scuola superiore della pubblica amministrazione per un anno in regime di parte time\u00a0 e corsi universitari su psicologia, scienze dell’educazione,\u00a0 tecniche relazionali e comunicazione.
\nChi non viene scelto dalle scuole\u00a0 resta nell’elenco e continua a fare il docente. Tra di essi sono scelte con precedenze\u00a0 le figure di sistema all’interno della scuola o reti di scuole.<\/p>\n
Il rapporto di lavoro\u00a0 e la retribuzione \u00e8\u00a0 determinato dal CCNL degli insegnanti. Gli attuali dirigenti\u00a0 scolastici in un progetto di revisione dell’autonomia andrebbero in un ruolo ad esaurimento fino alla pensione. Con mobilit\u00e0\u00a0 intercompartimentale\u00a0 ovvero\u00a0 presso gli uffici scolastici regionali. A scelta\u00a0 possono o ritornare nella docenza o\u00a0\u00a0 con procedura semplificata. Previa prova preselettiva,\u00a0 entrare negli elenchi regionali dei rettori scolastici.<\/p>\n
La permanenza del rettore in una scuola non potr\u00e0\u00a0 essere pi\u00f9\u00a0 lunga di 6 anni 3+ 3. E dovr\u00e0\u00a0 essere monitorata ogni anno da visita ispettiva. Non potr\u00e0\u00a0 essere scelto dal Collegio\u00a0 un docente della medesima\u00a0 scuola. O che vi abbia insegnato\u00a0 nei precedenti 5 anni.<\/p>\n
Il rettorato scolastico forte di una preparazione legislativa, amministrativa, contabile, pedagogica e relazionale mette al centro della governance della comunit\u00e0\u00a0 educate\u00a0 il Collegio dei docenti e le scelte collegiale.<\/p>\n
Libero Tassella<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Io concordo che per il reclutamento\u00a0 dei\u00a0 docenti ci debba essere bisogno di una rigorosa\u00a0 procedura selettiva. Che non pu\u00f2\u00a0 non essere il concorso ordinario per titoli ed esami anche a fini abilitanti con graduatorie biennali e possibilmente nazionali. Le attuali sono regionali,\u00a0 come per i DS.\u00a0 Si prende servizio dove i posti ci sono. …<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":350,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-52514","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinioni"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/lettera.jpg?fit=640%2C432&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52514"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52514"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52514\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52514"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52514"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52514"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}