Un contratto nazionale forte \u00e8 la migliore risposta per chi vuole diversificare gli stipendi su base regionale. Il 31 dicembre 2018 \u00e8 scaduto il contratto collettivo nazionale di lavoro (CCNL) del comparto \u201cIstruzione e Ricerca\u201d.<\/p>\n
In vista del rinnovo, i sindacati di categoria (FLC CGIL, CISL FSUR e UIL Scuola RUA) hanno avviato la fase di costruzione della nuova piattaforma per il triennio 2019-2021.
\nNegli ultimi due numeri del Giornale della Effelleci i testi delle linee guida con le parti comuni insieme a quelle per le sezioni scuola e AFAM e universit\u00e0 e ricerca.<\/p>\n
Al testo firmato il 19 aprile dello scorso anno per il triennio 2016-2018 si \u00e8 arrivati dopo una lunga battaglia durata quasi dieci anni. Per aprire il confronto, lo ricordiamo, la FLC CGIL \u00e8 dovuta anche ricorrere ad una vertenza legale, portando la controparte davanti al giudice.<\/p>\n
\nCon l\u2019ultima legge di bilancio approvata dal Parlamento, il \u201cgoverno del cambiamento\u201d ha stanziato risorse irrisorie per i contratti dei comparti pubblici: a regime nel 2021 l\u2019aumento medio sarebbe pari a poco meno di 38 euro lordi, meno della met\u00e0 di quanto necessario per la sola copertura dell\u2019inflazione prevista nel prossimo triennio. Il Governo, programmando di fatto la riduzione del potere d\u2019acquisto delle retribuzioni dei lavoratori pubblici, contraddice in maniera clamorosa le promesse fatte e la sua stessa politica economica, che dichiarano volta al rilancio dell\u2019economia attraverso l\u2019aumento della domanda interna dei consumi.<\/p>\n
Una prima risposta ai provvedimenti del governo \u00e8 arrivata il 9 febbraio scorso con l\u2019imponente manifestazione \u201c#FuturoalLavoro\u201d organizzata unitariamente a Roma. In quella occasione \u00e8 stato ribadito come il rinnovo del contratto nazionale, in particolare quello del comparto \u201cIstruzione e Ricerca\u201d. Rappresenta anche uno degli strumenti pi\u00f9 efficaci per combattere il tentativo di rompere l\u2019unitariet\u00e0 del sistema educativo nazionale. In quanto\u00a0 un contratto nazionale forte rappresenti di per s\u00e9 la migliore risposta all\u2019idea di diversificare le retribuzioni su base regionale.<\/p>\n
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