{"id":50977,"date":"2019-03-08T10:05:52","date_gmt":"2019-03-08T09:05:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=50977"},"modified":"2019-03-08T10:08:55","modified_gmt":"2019-03-08T09:08:55","slug":"libero-tassella-il-modo-in-cui-viene-percepita-vissuta-e-raccontata-la-figura-del-ds-e-molto-inquietante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2019\/03\/08\/libero-tassella-il-modo-in-cui-viene-percepita-vissuta-e-raccontata-la-figura-del-ds-e-molto-inquietante\/","title":{"rendered":"Libero Tassella: &#8220;Il modo in cui viene percepita, vissuta e raccontata la figura del DS \u00e8 molto inquietante&#8221;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">A\u00a0 sfogliare\u00a0 i numerosi libri pubblicati per il concorso a DS e su cui si stanno preparando i futuri dirigenti scolastici\u00a0 e a sentire qualche loro preparatore, emerge uno spaccato molto inquietante\u00a0 di come viene percepita, vissuta e raccontata questa funzione. Ed \u00e8 quello che ormai si vive nelle scuole di ogni ordine e grado.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Da Berlinguer alla 107<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Comincio a credere che,\u00a0 fatte le debite eccezioni,\u00a0 la mappa di potere\u00a0 della dirigenza scolastica\u00a0 voluta da Luigi\u00a0 Berlinguer e consolidatasi poi con tutti i ministri\u00a0 pro tempore espressi\u00a0 sia del centro destra\u00a0 sia del centro sinistra abbia poi avuto nella legge\u00a0 107 del 2015\u00a0 la sua definitiva consacrazione. E se non fosse stata contestata dai docenti, il processo sarebbe andato ancora molto pi\u00f9\u00a0 avanti come auspicavano\u00a0 Berlinguer e le associazioni del DS. Che ad esempio rivendicavano e rivendicano tuttavia\u00a0 il diritto di scegliersi i docenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ricordate come la legge fu salutata con entusiasmo dall&#8217; ANP e dai DS come l&#8217;attuale sottosegretario al Miur Salvatore Giuliano?<br \/>\nEcco spiegata\u00a0 la rabbia corporativa dei dirigenti scolastici associati a un sindacato di DS\u00a0 ( cfr comunicato stampa contro\u00a0 DDL prima firmataria\u00a0 Granato) e alla loro\u00a0 caduta di stile nei confronti della Senatrice Bianca Laura Granato ( M5S),\u00a0\u00a0 allorch\u00e9\u00a0 si tenta di porre qualche debole argine\u00a0 alla gestione verticistica, monocratica\u00a0 e neoautoritaria delle scuole.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">I nuovi poteri del DS<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ad esempio, la 107\u00a0 nel 2015 ha affidato ai DS molti poteri: ( decidono loro chi va su curriculare e chi su potenziamento)\u00a0 la gestione autonoma dell&#8217; organico dell&#8217;autonomia\u00a0 e anche se con qualche limite\u00a0 contrattuale ( contratto 2018),\u00a0 il potere di distribuire salari premiali, mentre la mappa dirigenziale\u00a0 deborda altres\u00ec\u00a0 anche in sede di tavolo negoziale\u00a0 di Istituto con la gestione del Fis. Le RSU che non si piegano sono messe all&#8217;angolo e si fa valere su di loro il potere gerarchico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per non parlare del diffondersi di &#8220;ambienti&#8221; in cui si ha paura di denunciare, persino di parlare e si teme la delazione che comincia ad essere pratica\u00a0 diffusa, scuole in cui i collaboratori vicari spesso spadroneggiano per\u00a0 i DS assenti e che delegano tutto\u00a0\u00a0 e non sono da meno le figure di Staff e le funzioni strumentali e tutti coloro a cui il DS\u00a0 ha messo qualche mostrina sul braccio e qualche stelletta al bavero.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">La &#8220;mia scuola&#8221;<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Oggi si deve prendere atto che nella scuola il clima necessario alla\u00a0 serenit\u00e0 di un lavoro di per s\u00e9\u00a0 oltremodo\u00a0 stressante , la\u00a0 fiducia reciproca, la\u00a0 condivisione, il confronto critico e dialettico,\u00a0 necessario per un lavoro intellettuale,\u00a0 la\u00a0 vera comunit\u00e0\u00a0 educante, che non deve rimanere una bella locuzione scritta nel recente contratto di lavoro sono tutte cose purtroppo seriamente compromesse\u00a0 dai tanti poteri dati, in questo ultimo ventennio,\u00a0 ai DS o peggio quelli che essi pensano di avere in una scuola autonoma che loro traducono nella locuzione, &#8221; la mia scuola&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dove pensano appunto in autonomia\u00a0 di poter fare tutto quello che vogliono, vedendo ormai\u00a0 con fastidio il docente contrastivo, il pensiero divergente che cozza con la didattica di Stato che i DS sono chiamati ad attuare, il\u00a0 Collegio dei docenti , il Consiglio di Istituto, le RSU\u00a0 anche se ormai questi tre organismi,\u00a0 i primi due\u00a0 risalenti agli anni Settanta,\u00a0 sono stati largamente addomesticati dai DS.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bisogna invertire questa linea di tendenza. La scuola centrata sul management di tipo aziendalista con l&#8217;incidenza del DS nella gestione della\u00a0 didattica e soprattutto nella valutazione finale degli alunni-clienti\u00a0 \u00e8\u00a0 la ragione vera della crisi della scuola italiana.<br \/>\nUn governo del cambiamento qualche problema se lo deve pur\u00a0 porre e trovare qualche rimedio,\u00a0 in quest&#8217;ottica leggo il DDL Granato , pur non entrando nel merito,\u00a0 malgrado i\u00a0 sindacati\u00a0 dei\u00a0 DS\u00a0 assumano comportamenti da vera e propria\u00a0 lobby.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Libero Tassella<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Leggi altre notizie su\u00a0<a href=\"http:\/\/www.oggiscuola.com\/\">OggiScuola<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguici su\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/OggiScuolait-455191524664401\/?epa=SEARCH_BOX\">Facebook<\/a>\u00a0e\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/oggiscuola\">Twitter<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A\u00a0 sfogliare\u00a0 i numerosi libri pubblicati per il concorso a DS e su cui si stanno preparando i futuri dirigenti scolastici\u00a0 e a sentire qualche loro preparatore, emerge uno spaccato molto inquietante\u00a0 di come viene percepita, vissuta e raccontata questa funzione. 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