Spesso nei contesti scolastici o di gruppo, il professionista (insegnante, psicologo,\u00a0educatore professionale) si trova a dover fronteggiare e gestire problemi comportamentali disfunzionali. Cercando di promuovere lo sviluppo dei\u00a0\u00a0comportamenti positivi del singolo individuo e del gruppo.<\/p>\n
La Token Economy (tradotta in italiano come economia simbolica, economia a\u00a0\u00a0gettoni o anche sistema di rinforzo a gettoni) \u00e8 una tecnica psicologica sviluppata sulla base della psicologia comportamentale, utilizzata per incentivare un\u00a0\u00a0determinato comportamento ricorrendo ad un sistema a premi (es. gettoni, stelline).<\/p>\n
La Token Economy si basa sul rinforzo positivo, ovvero al raggiungimento di un\u00a0\u00a0certo numero di token, si ottiene un premio. I token possono avere qualsiasi forma, gettoni e stelline in genere sono i pi\u00f9 utilizzati, ma la forma che avr\u00e0 il premio \u00e8\u00a0\u00a0lasciata alla fantasia di ciascuno. I token si possono solo guadagnare, proprio per non incentivare il rinforzo negativo. La Token Economy \u00e8 un contratto educativo\u00a0\u00a0tra insegnante e uno o pi\u00f9 studenti e l\u2019accesso ai \u201cpremi-rinforzatori \u201davverr\u00e0 previo pagamento di un certo numero di stelline o altri oggetti simbolici. I rinforzi si\u00a0ottengono emettendo determinati comportamenti stabiliti nel contratto fatto all\u2019inizio insieme allo o agli studenti.<\/p>\n
finalizzato al raggiungimento, reale di un premio; <\/span><\/p>\n La prima cosa da fare per creare un programma di Token Economy \u00e8 quello di\u00a0\u00a0individuare i comportamenti desiderabili che vogliamo incrementare facendo un\u00a0\u00a0elenco in ordine di priorit\u00e0 al fine di decidere con quale comportamento iniziare.\u00a0\u00a0Sarebbe opportuno iniziare con pochi comportamenti alla volta, che si possono\u00a0\u00a0realizzare rapidamente per non incorrere in insuccessi. I comportamenti scelti\u00a0\u00a0devono evitare etichette generali e specificare cosa devono fare i bambini, ovvero\u00a0\u00a0devono essere facilmente osservabili e quantificabili. I Token andranno consegnati al\u00a0\u00a0bambino subito dopo l\u2019emissione del comportamento appropriato, poi insieme al bambino al gruppo classe si sceglieranno i \u201crinforzatori\/premi\u201d.<\/p>\n Il metodo della Token Economy \u00e8 un sistema efficace basato sul rinforzo positivo e non negativo e aiuta i bambini ad assimilare le regole e i comportamenti adeguati,\u00a0\u00a0estremamente utile in classe dove spesso gli insegnanti si trovano a dover\u00a0\u00a0fronteggiare situazioni di caos e non riuscire ad entrare in relazione con il gruppo\u00a0\u00a0classe sia per portare a termine il programma didattico nel migliore dei modi, sia per\u00a0\u00a0far capire l\u2019importanza del rispetto delle regole per il benessere degli alunni stessi e\u00a0della classe in generale.<\/p>\n Dott.ssa Cusimano Daniela –\u00a0<\/strong>Dott.ssa D\u2019Amore Caterina –\u00a0<\/strong>Dott.ssa Mori Debora <\/strong><\/p>\n GDL Psicologia Scolastica <\/strong><\/p>\n www.gdlpsicologiascolastica.wordpress.com<\/strong><\/p>\n Leggi qui altre notizie su\u00a0OggiScuola<\/a><\/p>\n\n
Conclusioni <\/b><\/h3>\n