{"id":103604,"date":"2026-06-10T10:45:42","date_gmt":"2026-06-10T08:45:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=103604"},"modified":"2026-06-10T10:45:42","modified_gmt":"2026-06-10T08:45:42","slug":"elenchi-regionali-docenti-doppio-canale-pittoni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2026\/06\/10\/elenchi-regionali-docenti-doppio-canale-pittoni\/","title":{"rendered":"Reclutamento docenti, Pittoni: \u00abGli Elenchi regionali sono il primo passo verso il doppio canale\u00bb"},"content":{"rendered":"

ROMA, 10 giugno 2026<\/strong> \u2013 Gli Elenchi regionali dei docenti rappresentano uno strumento fondamentale per avviare il percorso verso il doppio canale di reclutamento nella scuola italiana. Ne \u00e8 convinto Mario Pittoni, responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega ed ex presidente della Commissione Cultura del Senato, che interviene nel dibattito sulle future modalit\u00e0 di assunzione del personale docente.<\/p>\n

Secondo Pittoni, l’introduzione degli Elenchi regionali non costituisce di per s\u00e9 una soluzione definitiva al fenomeno del precariato scolastico, ma rappresenta una tappa indispensabile per costruire un sistema di reclutamento pi\u00f9 stabile ed efficace.<\/p>\n

Elenchi regionali e doppio canale: la strategia della Lega<\/h2>\n

L’esponente della Lega sottolinea come gli Elenchi regionali siano strettamente collegati al progetto del doppio canale di reclutamento, modello che punta a valorizzare sia le procedure concorsuali sia le graduatorie dei docenti gi\u00e0 inseriti nei percorsi di insegnamento.<\/p>\n

\u00abOvviamente gli Elenchi regionali non risolvono il problema del precariato dei docenti\u00bb, afferma Pittoni. \u00abMa senza Elenchi regionali non potremmo procedere verso il doppio canale di reclutamento\u00bb.<\/p>\n

Alla base di questa posizione vi sarebbe anche la necessit\u00e0 di rispettare gli orientamenti europei in materia di assunzioni nella pubblica amministrazione. Secondo il responsabile Istruzione della Lega, Bruxelles non avrebbe infatti condiviso l’ipotesi di graduatorie ad esaurimento riservate agli idonei dei concorsi PNRR.<\/p>\n

Il nodo degli idonei PNRR<\/h2>\n

Uno degli aspetti centrali del dibattito riguarda proprio il trattamento degli idonei dei concorsi legati al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza.<\/p>\n

Pittoni evidenzia che, senza la costituzione di graduatorie di merito comprendenti tutti gli idonei PNRR, il sistema del doppio canale rischierebbe di nascere incompleto.<\/p>\n

L’attuale meccanismo prevede infatti, per i primi anni di applicazione, una limitazione delle assunzioni agli idonei entro il limite del 30% dei posti messi a bando. Una condizione che, secondo la Lega, non consentirebbe di valorizzare pienamente il bacino dei candidati risultati idonei alle procedure concorsuali.<\/p>\n

\u00abUn vero doppio canale non pu\u00f2 non tener conto di tutte le graduatorie\u00bb, sostiene Pittoni.<\/p>\n

GPS e ruolo: la proposta delle Graduatorie provinciali per supplenze e ruolo<\/h2>\n

L’altro fronte sul quale si concentra l’azione politica riguarda la trasformazione delle attuali GPS, le Graduatorie Provinciali per le Supplenze.<\/p>\n

La proposta avanzata dalla Lega punta alla creazione delle cosiddette GPSR, ovvero Graduatorie Provinciali per le Supplenze e il Ruolo, che consentirebbero di utilizzare gli stessi elenchi sia per le nomine a tempo determinato sia per le assunzioni a tempo indeterminato.<\/p>\n

Secondo Pittoni, il passaggio richieder\u00e0 un confronto con le istituzioni europee per ottenere il necessario via libera normativo e amministrativo.<\/p>\n

Precariato scolastico e “supplentite”<\/h2>\n

Nell’intervento trova spazio anche una riflessione sul fenomeno del precariato scolastico, che continua a interessare decine di migliaia di insegnanti ogni anno.<\/p>\n

Per il responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega, una delle principali cause della cosiddetta “supplentite” risiede nel differenziale di spesa tra personale di ruolo e personale supplente.<\/p>\n

\u00abOccorre lavorare per l’azzeramento del differenziale di spesa tra ruolo e supplenza\u00bb, afferma Pittoni, sostenendo che docenti di ruolo e supplenti svolgano le stesse funzioni e assumano le medesime responsabilit\u00e0 professionali.<\/p>\n

Il dibattito sul futuro del reclutamento scolastico<\/h2>\n

Le dichiarazioni di Pittoni si inseriscono nel pi\u00f9 ampio confronto sul futuro del reclutamento nella scuola italiana, tema che continua a occupare un ruolo centrale nell’agenda politica e sindacale.<\/p>\n

L’obiettivo dichiarato \u00e8 quello di costruire un sistema capace di coniugare stabilit\u00e0 occupazionale, valorizzazione del merito e riduzione del precariato storico, attraverso strumenti che tengano conto sia delle procedure concorsuali sia dell’esperienza maturata dai docenti nelle graduatorie provinciali.<\/p>\n

Il dibattito sugli Elenchi regionali, sulle graduatorie degli idonei PNRR e sulla possibile evoluzione delle GPS rappresenta quindi uno dei passaggi chiave per definire il futuro delle assunzioni nel sistema scolastico italiano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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