{"id":103556,"date":"2026-05-29T22:42:09","date_gmt":"2026-05-29T20:42:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=103556"},"modified":"2026-05-29T22:42:09","modified_gmt":"2026-05-29T20:42:09","slug":"sostegno-2026-2027-conferma-docente-continuita-didattica-scadenze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2026\/05\/29\/sostegno-2026-2027-conferma-docente-continuita-didattica-scadenze\/","title":{"rendered":"Docenti di sostegno a.s. 26\/27, continuit\u00e0 didattica: scadenza il 31 maggio per la richiesta di conferma del docente"},"content":{"rendered":"

ROMA<\/strong> \u2013 Si avvicina una delle scadenze pi\u00f9 importanti per l’avvio del prossimo anno scolastico in materia di inclusione degli alunni con disabilit\u00e0. Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha richiamato l’attenzione degli Uffici scolastici e delle istituzioni scolastiche sull’applicazione delle disposizioni previste dall’articolo 13 dell’Ordinanza Ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026, che disciplina la tutela della continuit\u00e0 didattica sui posti di sostegno per gli anni scolastici 2026\/2027 e 2027\/2028.<\/p>\n

L’obiettivo della misura \u00e8 garantire la stabilit\u00e0 del percorso educativo e formativo degli studenti con disabilit\u00e0 certificata, favorendo la permanenza dello stesso insegnante di sostegno anche nell’anno scolastico successivo, qualora ricorrano le condizioni previste dalla normativa vigente.<\/p>\n

Continuit\u00e0 didattica e inclusione: il quadro normativo<\/h2>\n

La disciplina trova il proprio fondamento nell’articolo 14, commi 3 e 3-bis, del Decreto Legislativo n. 66 del 13 aprile 2017, recante norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilit\u00e0. La disposizione riconosce il valore della continuit\u00e0 educativa e didattica come elemento essenziale per il benessere e il successo formativo degli alunni con bisogni educativi speciali.<\/p>\n

Per il biennio scolastico 2026-2028, l’attuazione concreta della norma \u00e8 affidata all’articolo 13 dell’Ordinanza Ministeriale n. 27\/2026, che definisce procedure e tempistiche per la conferma dei docenti di sostegno con contratto a tempo determinato.<\/p>\n

La scadenza del 31 maggio: richiesta delle famiglie<\/h2>\n

Le famiglie degli alunni con disabilit\u00e0 certificata hanno tempo fino al 31 maggio 2026<\/strong> per presentare la richiesta di conferma del docente di sostegno attualmente in servizio.<\/p>\n

Si tratta della prima fase di un percorso amministrativo finalizzato a verificare la possibilit\u00e0 di mantenere la stessa figura professionale anche per il prossimo anno scolastico, nell’interesse educativo dell’alunno e nel rispetto delle esigenze della classe.<\/p>\n

Valutazione della scuola e ruolo del GLO<\/h2>\n

Successivamente alla richiesta delle famiglie, le istituzioni scolastiche dovranno procedere alla valutazione della sussistenza delle condizioni necessarie per la conferma del docente.<\/p>\n

Nell’ambito dell’istruttoria, la scuola potr\u00e0 acquisire il parere del Gruppo Operativo di Lavoro (GLO)<\/strong>, organismo che supporta la progettazione e il monitoraggio del percorso inclusivo dello studente.<\/p>\n

L’esito della valutazione dovr\u00e0 essere comunicato sia alla famiglia sia al docente interessato entro il 15 giugno 2026<\/strong>.<\/p>\n

Prima dell’invio della comunicazione ufficiale alla famiglia, sar\u00e0 inoltre necessario acquisire l’esplicita manifestazione di consenso da parte del docente alla prosecuzione dell’incarico sul medesimo posto di sostegno.<\/p>\n

Entro il 26 giugno la comunicazione al SIDI<\/h2>\n

Una volta conclusa positivamente la fase istruttoria, le scuole dovranno trasmettere la relativa comunicazione all’Ufficio scolastico territorialmente competente entro il 26 giugno 2026<\/strong>, utilizzando l’apposita funzionalit\u00e0 disponibile nel sistema informativo del Ministero (SIDI).<\/p>\n

L’adempimento rappresenta un passaggio fondamentale per il completamento della procedura e per consentire agli Uffici scolastici di programmare correttamente le operazioni relative agli organici e alle supplenze per il nuovo anno scolastico.<\/p>\n

Le indicazioni operative gi\u00e0 diffuse dal Ministero<\/h2>\n

Il richiamo ministeriale si inserisce nel solco delle indicazioni operative gi\u00e0 fornite dalla Direzione Generale per il Personale Scolastico con la nota AOODGPER prot. n. 7766 del 26 marzo 2026, documento che ha definito nel dettaglio le modalit\u00e0 applicative della procedura.<\/p>\n

L’Amministrazione invita pertanto dirigenti scolastici, Uffici scolastici regionali e territoriali e tutti i soggetti coinvolti a garantire il puntuale rispetto delle scadenze previste, al fine di assicurare una gestione efficace della continuit\u00e0 didattica e tutelare il diritto all’inclusione degli studenti con disabilit\u00e0.<\/p>\n

Perch\u00e9 la continuit\u00e0 del docente di sostegno \u00e8 importante<\/h2>\n

La conferma dell’insegnante di sostegno rappresenta uno degli strumenti pi\u00f9 significativi per garantire la qualit\u00e0 dell’inclusione scolastica. La stabilit\u00e0 della relazione educativa, la conoscenza approfondita del percorso dell’alunno e la continuit\u00e0 nella progettazione didattica contribuiscono infatti a favorire il benessere dello studente, il raggiungimento degli obiettivi formativi e una pi\u00f9 efficace collaborazione tra scuola e famiglia.<\/p>\n

Con l’approssimarsi delle scadenze fissate dall’Ordinanza Ministeriale n. 27\/2026, le istituzioni scolastiche sono chiamate a completare tempestivamente tutte le fasi previste, assicurando un avvio regolare dell’anno scolastico 2026\/2027 e il pieno rispetto dei principi di inclusione sanciti dalla normativa vigente.<\/p>\n

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Allegati\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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