ROMA \u2013 L\u2019autonomia scolastica rappresenta un principio \u201cgiusto e indispensabile al processo educativo\u201d, ma non pu\u00f2 tradursi nella cancellazione delle tradizioni. \u00c8 quanto afferma Ornella Cuzzupi<\/strong>, Segretario Nazionale della UGL Istruzione<\/span><\/span> e Consigliere Superiore della Pubblica Istruzione, intervenendo nel dibattito sulle recenti prese di posizione relative all\u2019eliminazione di simboli cattolici dalle aule scolastiche.<\/p>\n \u201cChe vi sia autonomia scolastica \u2013 dichiara Cuzzupi \u2013 non \u00e8 solo giusto ma persino indispensabile al processo educativo. La definizione del Piano Triennale dell\u2019Offerta Formativa nasce proprio con l\u2019obiettivo di rendere la didattica quanto pi\u00f9 aderente possibile alla realt\u00e0, migliorando le competenze dei ragazzi e il rapporto con il territorio\u201d.<\/p>\n Secondo il Segretario Nazionale UGL Istruzione, il passaggio che collega la presenza di immagini cattoliche in aula a una presunta lesione dell\u2019autonomia scolastica sarebbe \u201cquanto meno azzardato\u201d.<\/p>\n \u201cDecisioni del genere \u2013 prosegue \u2013 non difendono l\u2019idea di uno Stato laico, bens\u00ec esasperano il concetto di \u2018politicamente corretto\u2019, con l\u2019effetto di allontanare i giovani dalla nostra storia, dalle nostre tradizioni e dall\u2019essenza della nostra civilt\u00e0\u201d.<\/p>\n La federazione sindacale ricorda inoltre come, nei mesi scorsi, sia stata impegnata nella difesa delle tradizioni scolastiche a seguito di richieste specifiche da parte di genitori e docenti, ottenendo risultati in linea con le aspettative.<\/p>\n Nel suo intervento, Cuzzupi sottolinea che nelle scuole italiane operano docenti qualificati di religione cattolica e che, per chi professa altre confessioni, \u00e8 prevista la possibilit\u00e0 di richiedere attivit\u00e0 didattiche alternative, regolarmente garantite dagli istituti.<\/p>\n \u201cI docenti \u2013 aggiunge \u2013 esercitano l\u2019alto compito di spiegare e far comprendere come il rispetto degli altri non si determini abbandonando le proprie radici o rinunciando a simboli e bandiere, ma riconoscendo a tutti e in ogni circostanza lo stesso piano di considerazione\u201d.<\/p>\n Negare identit\u00e0 e rappresentazioni del contesto culturale in cui si vive, secondo il sindacato, rischierebbe di tradursi in una contraddizione rispetto ai valori di inclusione e rispetto promossi all\u2019interno della scuola.<\/p>\n Il Segretario Nazionale UGL Istruzione richiama infine l\u2019attenzione su quelle che definisce \u201cle vere emergenze\u201d del sistema scolastico italiano.<\/p>\n \u201cIl mondo politico e gli amministratori locali \u2013 afferma \u2013 dovrebbero porre maggiore attenzione alle necessit\u00e0 quotidiane, a partire dall\u2019edilizia scolastica. Entrare in possesso delle documentazioni necessarie e verificare la realizzazione degli interventi richiesti dai dirigenti scolastici non \u00e8 cosa da poco\u201d.<\/p>\n Garantire ambienti sani e sicuri per studenti e personale rappresenta, secondo Cuzzupi, una condizione imprescindibile per assicurare qualit\u00e0 dell\u2019insegnamento e dell\u2019apprendimento.<\/p>\n L\u2019invito conclusivo \u00e8 quello di concentrare il dibattito pubblico sulle questioni strutturali e organizzative che incidono concretamente sulla vita scolastica, evitando scelte che, nel tentativo di aderire a una presunta correttezza formale, rischiano di generare divisioni anzich\u00e9 favorire coesione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Il dibattito sui simboli cattolici nelle scuole riaccende il confronto sull\u2019autonomia scolastica ROMA \u2013 L\u2019autonomia scolastica rappresenta un principio \u201cgiusto e indispensabile al processo educativo\u201d, ma non pu\u00f2 tradursi nella cancellazione delle tradizioni. \u00c8 quanto afferma Ornella Cuzzupi, Segretario Nazionale della UGL Istruzione e Consigliere Superiore della Pubblica Istruzione, intervenendo nel dibattito sulle recenti prese …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":98411,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,9,34861,6,34862,1],"tags":[136,258,760,27124,41646,41643,41645,41644,41642],"class_list":["post-103318","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-notizie-sindacali","category-ultime","category-uncategorized","tag-autonomia-scolastica","tag-edilizia-scolastica","tag-oggiscuola","tag-ornella-cuzzupi","tag-politicamente-corretto","tag-simboli-cattolici-scuola","tag-stato-laico","tag-tradizioni-scuola-italiana","tag-ugl-istruzione"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Ornella-Cuzzupi-Segretario-Nazionale-UGL-Scuola-e1680507382160.jpg?fit=600%2C696&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103318"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103318\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":103319,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103318\/revisions\/103319"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/98411"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103318"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103318"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Autonomia s\u00ec, ma senza rinunciare alle radici<\/h2>\n
Insegnamento della religione e rispetto delle differenze<\/h2>\n
Le priorit\u00e0: edilizia scolastica e sicurezza<\/h2>\n