di Francesca Gabriele<\/em><\/p>\n Dire che durante la trasmissione Report<\/em> i pi\u00f9 scioccati siano stati i sindacati \u00e8 persino riduttivo. Non se lo aspettavano. Quel sistema, a loro dire, non lo conoscevano<\/strong>. Eppure, per molti docenti, ci\u00f2 che \u00e8 emerso non rappresenta una scoperta, ma la conferma di una realt\u00e0 denunciata da anni.<\/p>\n Titoli, master e certificazioni che attribuiscono punteggio, lauree facili<\/strong>, percorsi abilitanti conseguiti in serie: un meccanismo che oggi viene raccontato come nuovo, ma che nel mondo della scuola \u00e8 noto da tempo.<\/p>\n In alcune province, come quella di Reggio Calabria<\/strong>, basterebbe un\u2019indagine approfondita per accorgersi di una situazione ormai diffusa. Avvocati, architetti, commercialisti<\/strong> che hanno acquistato il titolo di sostegno all\u2019estero, tramite agenzie italiane, spendendo circa settemila euro<\/strong>, oggi siedono nelle aule scolastiche.<\/p>\n Li si riconosce facilmente, raccontano i docenti: durante le lezioni appaiono annoiati, intervengono saltuariamente, spesso correggendo \u2013 e sbagliando \u2013 il docente curricolare, per poi tornare a osservare distrattamente la classe.<\/p>\n Molti di questi insegnanti sono laureati in giurisprudenza<\/strong> che hanno prima acquistato il titolo di sostegno in Romania, poi una laurea, e infine si sono abilitati da casa grazie all\u2019ex articolo 13 su materia<\/strong>. Bocciati sonoramente al concorso<\/strong>, oggi sono in aula. Il paradosso non finisce qui. Le stesse persone, denunciano da tempo molti insegnanti, vendono titoli e corsi ai colleghi<\/strong>, indicando con disinvoltura il \u201cpercorso\u201d da seguire per accumulare punteggio.<\/p>\n Oggi tutto questo sembra diventare reale solo perch\u00e9 raccontato da una trasmissione televisiva di riferimento. Eppure, come sottolineano i docenti, \u00e8 stato scritto e denunciato pi\u00f9 volte<\/strong>. Senza reazioni. Durante Report<\/em> \u00e8 stato mostrato anche uno screenshot dello stipendio di un docente precario con 18 ore di supplenza<\/strong>, un orario completo. Una retribuzione che, secondo molti insegnanti, \u00e8 pi\u00f9 che sufficiente per lavorare anche a Milano<\/strong>, affittare un monolocale e vivere senza ricorrere a sussidi statali.<\/p>\n Quando le ore sono inferiori, basterebbe \u2013 viene osservato \u2013 affiancare un secondo lavoro<\/strong>, con contratti flessibili e pensati su misura.<\/p>\n Il vero scandalo, per molti docenti, resta per\u00f2 il business delle certificazioni<\/strong>. Nel programma qualcuno ha dichiarato apertamente di aver comprato certificazioni senza seguire i corsi<\/strong>. Denunciare alle autorit\u00e0 chi vende titoli e percorsi mai frequentati sarebbe stato il passo successivo, ma nessuno si \u00e8 scandalizzato davvero<\/strong>.<\/p>\n Esistono per\u00f2, fortunatamente, migliaia di docenti abilitati<\/strong> che tutto se lo stanno conquistando sul campo. Insegnanti che hanno seguito e pagato corsi seri<\/strong>, master, certificazioni, formazione sull\u2019uso della LIM e sull\u2019innovazione didattica, investendo migliaia di euro<\/strong>.<\/p>\n Queste persone sono abilitate, idonee, preparate. Eppure da due anni sono a casa<\/strong>, vittime di un sistema contorto che premia scorciatoie e penalizza il merito.<\/p>\n Un sistema del quale, guarda caso, i sindacati dichiarano di essere venuti a conoscenza solo grazie a Report<\/strong>. Cos\u00ec come \u2013 si fa notare \u2013 non sembrano ancora aver scoperto l\u2019esistenza del nuovo master per insegnare la lingua straniera agli alunni<\/strong>, che attribuisce tre punti nelle GPS<\/strong>, non nella singola classe di concorso.<\/p>\n Costo del master: 1.500 euro<\/strong>. Dopo la trasmissione del 25 gennaio, sindacati sorpresi da un meccanismo che molti insegnanti denunciano da anni di Francesca Gabriele Dire che durante la trasmissione Report i pi\u00f9 scioccati siano stati i sindacati \u00e8 persino riduttivo. Non se lo aspettavano. Quel sistema, a loro dire, non lo conoscevano. Eppure, per molti docenti, ci\u00f2 che \u00e8 …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":103202,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,9,11,34861,34862,1],"tags":[41496,17793,53,32169,760,14311,8270,40268],"class_list":["post-103201","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-notizie-dal-web","category-opinioni","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-certificazioni-scuola","tag-concorsi-scuola","tag-docenti","tag-gps","tag-oggiscuola","tag-precari-scuola","tag-report","tag-titoli-di-sostegno"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Report-e1769524656764.webp?fit=600%2C338&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103201","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103201"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103201\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":103203,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103201\/revisions\/103203"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/103202"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103201"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103201"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103201"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Titoli acquistati all\u2019estero e ingresso in aula<\/h3>\n
Bocciati ai concorsi, ma in cattedra<\/h3>\n
Nel frattempo, gli idonei al concorso e i docenti abilitati tramite corsi selettivi restano a casa<\/strong>.<\/p>\nUna verit\u00e0 che diventa tale solo in TV<\/h3>\n
Se a sollevare il problema fosse stato qualcuno di un\u2019area politica diversa, probabilmente \u2013 si osserva \u2013 sarebbe scoppiato il finimondo<\/strong>.<\/p>\nStipendi e precari: una narrazione distorta<\/h3>\n
Il business delle certificazioni<\/h3>\n
Chi paga e studia resta fuori<\/h3>\n
I sindacati e le \u201cscoperte\u201d tardive<\/h3>\n
Probabilmente, anche di questo, si parler\u00e0 in una prossima puntata di Report<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"