{"id":103156,"date":"2026-01-12T18:16:52","date_gmt":"2026-01-12T17:16:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=103156"},"modified":"2026-01-12T18:16:52","modified_gmt":"2026-01-12T17:16:52","slug":"dimensionamento-scolastico-pd-contro-governo-meloni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2026\/01\/12\/dimensionamento-scolastico-pd-contro-governo-meloni\/","title":{"rendered":"Dimensionamento scolastico, Pd contro il governo: \u201cScelte miopi e rischio commissariamento delle Regioni\u201d"},"content":{"rendered":"<p data-start=\"387\" data-end=\"703\">Nuove tensioni sul <strong data-start=\"406\" data-end=\"436\">dimensionamento scolastico<\/strong> tra il governo e le Regioni. Il Partito Democratico attacca duramente l\u2019esecutivo guidato da Giorgia Meloni, accusandolo di portare avanti una strategia di <strong data-start=\"593\" data-end=\"651\">centralizzazione e compressione delle autonomie locali<\/strong> in un settore cruciale come quello dell\u2019istruzione.<\/p>\n<p data-start=\"705\" data-end=\"990\">Al centro della polemica la convocazione degli assessori all\u2019istruzione di <strong data-start=\"780\" data-end=\"826\">Emilia-Romagna, Sardegna, Toscana e Umbria<\/strong>, tutte Regioni amministrate dal centrosinistra, con l\u2019obiettivo di imporre dall\u2019alto decisioni che incidono direttamente sull\u2019organizzazione della rete scolastica.<\/p>\n<h2 data-start=\"997\" data-end=\"1046\">\u201cUn\u2019azione autoritaria che ignora i territori\u201d<\/h2>\n<p data-start=\"1048\" data-end=\"1435\">Secondo i parlamentari dem, l\u2019iniziativa del governo rappresenta una manovra \u201cinaccettabile\u201d, che dimostra una scarsa attenzione verso le specificit\u00e0 territoriali e le reali esigenze del sistema scolastico. Il rischio denunciato \u00e8 quello di ridurre il dimensionamento a una <strong data-start=\"1322\" data-end=\"1350\">mera operazione numerica<\/strong>, senza considerare le ricadute sociali, educative e culturali delle scelte adottate.<\/p>\n<p data-start=\"1437\" data-end=\"1675\">Per il Pd, le politiche di dimensionamento non possono essere affrontate come semplici esercizi contabili, ma devono tenere conto di <strong data-start=\"1570\" data-end=\"1628\">equit\u00e0, accessibilit\u00e0 e qualit\u00e0 dell\u2019offerta educativa<\/strong>, soprattutto in contesti fragili o periferici.<\/p>\n<h2 data-start=\"1682\" data-end=\"1727\">Il nodo del commissariamento delle Regioni<\/h2>\n<p data-start=\"1729\" data-end=\"2051\">A suscitare particolare preoccupazione \u00e8 l\u2019ipotesi di procedere con la <strong data-start=\"1800\" data-end=\"1836\">nomina di un commissario ad acta<\/strong> per le Regioni che non intendono adeguarsi alle indicazioni governative. Una prospettiva che, secondo il Pd, rappresenterebbe un grave precedente istituzionale e un ulteriore indebolimento dell\u2019autonomia regionale.<\/p>\n<p data-start=\"2053\" data-end=\"2398\">Le Regioni coinvolte presentano caratteristiche geografiche e sociali molto diverse tra loro, con territori in cui le scuole costituiscono spesso <strong data-start=\"2199\" data-end=\"2228\">l\u2019unico presidio pubblico<\/strong> rimasto. Ogni riduzione o accorpamento non ponderato rischia quindi di produrre effetti pesanti non solo sugli studenti, ma anche sulle famiglie e sulle comunit\u00e0 locali.<\/p>\n<h2 data-start=\"2405\" data-end=\"2471\">Scuola come presidio sociale, non solo struttura amministrativa<\/h2>\n<p data-start=\"2473\" data-end=\"2753\">Il Partito Democratico sottolinea come il dimensionamento scolastico abbia un impatto che va ben oltre l\u2019organizzazione amministrativa. In molte aree interne o marginali, la scuola rappresenta un punto di riferimento fondamentale per la coesione sociale e la tenuta dei territori.<\/p>\n<p data-start=\"2755\" data-end=\"2912\">Decisioni assunte senza un confronto reale potrebbero compromettere l\u2019accesso all\u2019istruzione e aggravare fenomeni di spopolamento e disuguaglianza educativa.<\/p>\n<h2 data-start=\"2919\" data-end=\"2976\">Norme gi\u00e0 riviste e rinviate: \u201cServe una riforma vera\u201d<\/h2>\n<p data-start=\"2978\" data-end=\"3327\">Nella nota, i parlamentari ricordano inoltre come le stesse disposizioni sul dimensionamento siano state <strong data-start=\"3083\" data-end=\"3115\">pi\u00f9 volte riviste e rinviate<\/strong> nel corso degli ultimi anni, anche dallo stesso governo. Un segnale, secondo il Pd, della fragilit\u00e0 di una normativa che necessiterebbe di <strong data-start=\"3255\" data-end=\"3292\">correzioni profonde e strutturali<\/strong>, anzich\u00e9 di imposizioni dall\u2019alto.<\/p>\n<h2 data-start=\"3334\" data-end=\"3393\">La richiesta del Pd: confronto e rispetto dell\u2019autonomia<\/h2>\n<p data-start=\"3395\" data-end=\"3728\">Il Partito Democratico ribadisce la necessit\u00e0 di un <strong data-start=\"3447\" data-end=\"3487\">processo politico basato sul dialogo<\/strong>, sul confronto con le Regioni e sull\u2019ascolto degli amministratori locali. Le politiche scolastiche, sostengono i dem, devono nascere da un\u2019analisi condivisa dei bisogni dei territori e da una visione comune del futuro della scuola italiana.<\/p>\n<p data-start=\"3730\" data-end=\"3942\">\u201cIl governo deve comprendere che la via maestra \u00e8 il confronto, non l\u2019imposizione\u201d, affermano i parlamentari, chiedendo una revisione delle norme sul dimensionamento che valorizzi realmente l\u2019autonomia regionale.<\/p>\n<h2 data-start=\"3949\" data-end=\"3999\">Una posizione condivisa dal gruppo parlamentare<\/h2>\n<p data-start=\"4001\" data-end=\"4338\">La presa di posizione \u00e8 firmata dalle parlamentari e dai parlamentari del Partito Democratico <strong data-start=\"4095\" data-end=\"4227\">Manzi, Ascani, Bakkali, Boldrini, De Maria, Fossi, Gnassi, Guerra, Lai, Malavasi, Marco Meloni, Merola, Rossi, Simiani e Vaccari<\/strong>, che chiedono al governo di fermare ogni ipotesi di commissariamento e di riaprire il confronto istituzionale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuove tensioni sul dimensionamento scolastico tra il governo e le Regioni. 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