{"id":103086,"date":"2025-12-20T10:43:58","date_gmt":"2025-12-20T09:43:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=103086"},"modified":"2025-12-20T10:43:58","modified_gmt":"2025-12-20T09:43:58","slug":"idonei-dei-concorsi-scuola-il-nodo-resta-irrisolto-appello-alla-politica-per-una-svolta-immediata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2025\/12\/20\/idonei-dei-concorsi-scuola-il-nodo-resta-irrisolto-appello-alla-politica-per-una-svolta-immediata\/","title":{"rendered":"Idonei dei concorsi scuola, il nodo resta irrisolto: appello alla politica per una svolta immediata"},"content":{"rendered":"

Alla redazione di OggiScuola \u00e8 pervenuto un contributo di riflessione da parte di Salvatore Francesco Ciurleo, esperto di dinamiche scolastiche, che interviene sul tema degli idonei dei concorsi scuola, una questione che continua a rimanere ai margini del dibattito politico nonostante coinvolga migliaia di docenti. Di seguito il testo.<\/strong><\/p>\n

La questione degli idonei continua a essere trattata come un problema secondario, rinviato di decreto in decreto, di annuncio in annuncio, senza mai arrivare a una soluzione strutturale. Gli elenchi regionali, presentati come la risposta definitiva, rischiano invece di trasformarsi nell\u2019ennesima illusione: una misura tampone, utile pi\u00f9 alla comunicazione politica che alla vita reale di migliaia di docenti che da anni attendono una risposta concreta.<\/p>\n

\u00c8 ormai evidente che l\u2019attuale indirizzo politico non mostra una reale volont\u00e0 di affrontare il problema alla radice. Le decisioni assunte finora vanno tutte nella stessa direzione: prendere tempo, spezzettare la platea degli interessati, rinviare la soluzione a un futuro indefinito. Nel frattempo, gli idonei restano sospesi in una terra di nessuno: vincitori di concorso senza cattedra, formalmente riconosciuti ma mai davvero assunti.<\/p>\n

Parliamo di professionisti che hanno superato prove selettive, dimostrando competenza e preparazione, ma che continuano a essere esclusi da un sistema che sembra preferire la precariet\u00e0 strutturale alla stabilizzazione. Una condizione che non \u00e8 pi\u00f9 tollerabile e che non pu\u00f2 essere archiviata con soluzioni parziali o provvedimenti temporanei.<\/p>\n

A questo punto, l\u2019unica speranza concreta sembra legata a un cambio di rotta politico. Il prossimo governo dovr\u00e0 assumersi una responsabilit\u00e0 chiara e farlo subito, senza ambiguit\u00e0, senza ipocrisie, senza l\u2019ennesimo linguaggio burocratico che finisce per mascherare l\u2019inerzia.<\/p>\n

In questo scenario, il Partito Democratico non pu\u00f2 restare in silenzio. Ignorare quanto sta accadendo a questa categoria significherebbe voltare le spalle a una battaglia di giustizia e di dignit\u00e0 che riguarda non solo i docenti coinvolti, ma la credibilit\u00e0 dell\u2019intero sistema scolastico.<\/p>\n

L\u2019impegno politico deve essere immediato e netto: unificare l\u2019organico di diritto e l\u2019organico di fatto, aprire realmente alle assunzioni, ridurre il numero di alunni per classe portandolo a quindici e inserire senza ulteriori rinvii una riserva per gli idonei abilitati nelle GPS. Non domani, non con gradualit\u00e0 indefinite, ma ora.<\/p>\n

Continuare a rinviare significa accettare che un\u2019intera generazione di docenti resti bloccata in una precariet\u00e0 senza sbocchi, nonostante abbia fatto tutto ci\u00f2 che lo Stato ha chiesto: studiare, superare le selezioni, dimostrare il proprio valore.<\/p>\n

Una scuola che rinuncia a valorizzare chi ha superato un concorso pubblico rinuncia anche al principio di meritocrazia su cui dovrebbe fondarsi.<\/p>\n

\u270d\ufe0f Salvatore Francesco Ciurleo<\/strong>
Esperto di dinamiche scolastiche<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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