{"id":103013,"date":"2025-11-26T19:51:48","date_gmt":"2025-11-26T18:51:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=103013"},"modified":"2025-11-26T19:51:48","modified_gmt":"2025-11-26T18:51:48","slug":"graduatorie-gps-2026-2028-seconda-fascia-di-educazione-motoria-algoritmo-rivisto-e-dubbi-sulle-certificazioni-informatiche-tutte-le-novita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2025\/11\/26\/graduatorie-gps-2026-2028-seconda-fascia-di-educazione-motoria-algoritmo-rivisto-e-dubbi-sulle-certificazioni-informatiche-tutte-le-novita\/","title":{"rendered":"Graduatorie GPS 2026\/2028: seconda fascia di Educazione Motoria, algoritmo rivisto e dubbi sulle certificazioni informatiche. Tutte le novit\u00e0"},"content":{"rendered":"

Le procedure per la riapertura e l\u2019aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS)<\/strong> per il biennio 2026\u20132028<\/strong> entrano nella fase decisiva. Al Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito si \u00e8 concluso un nuovo incontro con le organizzazioni sindacali, convocato per presentare la bozza aggiornata dell\u2019Ordinanza Ministeriale<\/strong>, dopo le osservazioni avanzate dalle sigle nell\u2019incontro tecnico-politico del 20 novembre.<\/p>\n

Dalla riunione emergono diverse conferme, importanti aperture e alcune criticit\u00e0 che dovranno essere affrontate prima della pubblicazione definitiva del provvedimento.<\/p>\n

Cosa \u00e8 stato accolto dal Ministero: partecipazione ai turni successivi e completamento pi\u00f9 semplice<\/strong><\/h2>\n

Secondo quanto emerso durante il confronto, il Ministero ha accolto alcune delle richieste principali avanzate dai sindacati. In particolare:<\/p>\n

    \n
  • \n

    Confermata la partecipazione dell\u2019aspirante ai turni successivi di nomina<\/strong> nel caso in cui non ottenga una supplenza nel proprio turno, purch\u00e9 coerente con le preferenze espresse nella domanda.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Semplificate e ampliate le modalit\u00e0 di completamento orario<\/strong>, per agevolare l\u2019attribuzione di spezzoni compatibili e ridurre i casi di cattedre non assegnate.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Modificate le tabelle di valutazione per gli ITP<\/strong>, recependo le osservazioni sindacali.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Queste modifiche rendono pi\u00f9 flessibile il processo di attribuzione delle supplenze, con l\u2019obiettivo di evitare posti vacanti e migliorare la coerenza tra preferenze e assegnazioni.<\/p>\n

    Educazione Motoria alla primaria: arriva la seconda fascia (in bozza)<\/strong><\/h2>\n

    Una delle novit\u00e0 pi\u00f9 rilevanti \u00e8 l\u2019introduzione della seconda fascia GPS per l\u2019insegnamento dell\u2019Educazione Motoria alla scuola primaria<\/strong>, riservata agli aspiranti in possesso della relativa laurea.<\/p>\n

    \u26a0\ufe0f Si tratta, al momento, solo di una bozza<\/strong>, ma la misura \u00e8 considerata probabile in vista della piena attuazione della riforma che ha introdotto il docente specializzato di Educazione Motoria nel primo ciclo.<\/p>\n

    Modifiche previste nella nuova bozza dell\u2019Ordinanza Ministeriale<\/strong><\/h2>\n

    Secondo il report dei sindacati, la bozza dell\u2019ordinanza includerebbe le seguenti misure:<\/p>\n

    1. Equiparazione dei punteggi tra ITP e docenti teorici<\/strong><\/h3>\n

    L\u2019aggiornamento prevede una revisione della tabella dei titoli per gli ITP<\/strong>, con un allineamento del punteggio assegnato alle abilitazioni, garantendo un trattamento analogo a quello dei docenti teorici.<\/p>\n

    2. Possibilit\u00e0 di frazionare la cattedra intera<\/strong><\/h3>\n

    Verr\u00e0 introdotta formalmente la possibilit\u00e0 di scomporre una cattedra intera<\/strong> in pi\u00f9 spezzoni compatibili, per facilitarne l\u2019attribuzione tramite algoritmi e convocazioni manuali.<\/p>\n

    3. Diritto a ricevere incarichi nei turni successivi<\/strong><\/h3>\n

    L\u2019aspirante continuer\u00e0 a rimanere in gioco anche nei turni successivi, in caso di nuove disponibilit\u00e0 sopraggiunte.<\/p>\n

    4. Dichiarazione del servizio con riserva<\/strong><\/h3>\n

    Il servizio in corso potr\u00e0 essere dichiarato con riserva<\/strong>, permettendo di raggiungere l\u2019annualit\u00e0 piena anche oltre la data di chiusura delle domande.<\/p>\n

    Lo scioglimento della riserva sar\u00e0 possibile:<\/p>\n

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    • \n

      dal 15 giugno 2026 alle ore 9.00<\/strong><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      al 2 luglio 2026 alle ore 23.59<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      5. Interpelli fuori provincia anche senza domanda per le 150 sedi<\/strong><\/h3>\n

      Gli aspiranti potranno partecipare agli interpelli nazionali e interprovinciali<\/strong> anche senza aver presentato la domanda per le 150 sedi scolastiche.
      Si tratta di un\u2019apertura rilevante che estende le possibilit\u00e0 di ottenere supplenze anche al di fuori della provincia di inserimento.<\/p>\n

      Criticit\u00e0 evidenziate: certificazioni informatiche e date di delibera<\/strong><\/h2>\n

      Nel corso dell\u2019incontro \u00e8 stato posto l\u2019accento su una problematica che rischia di penalizzare diversi aspiranti:
      la non corrispondenza tra la data di delibera della certificazione informatica e la data effettiva dell\u2019esame sostenuto<\/strong>.<\/p>\n

      Un disallineamento che potrebbe influire sull\u2019attribuzione dei punteggi nella tabella dei titoli.
      Il Ministero ha riconosciuto la criticit\u00e0 e ha assicurato ulteriori approfondimenti prima della versione finale dell\u2019ordinanza.<\/p>\n

      Cosa aspettarsi ora<\/strong><\/h2>\n

      La bozza dell\u2019ordinanza GPS 2026\u20132028 \u00e8 ancora in fase di revisione. Le novit\u00e0 illustrate rappresentano una base di lavoro, suscettibile di ulteriori modifiche e integrazioni.
      Nelle prossime settimane il Ministero dovrebbe pubblicare la versione definitiva, che stabilir\u00e0 in modo ufficiale:<\/p>\n

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      • \n

        criteri e tempistiche per la presentazione delle domande;<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        punteggi e tabelle aggiornate dei titoli;<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        regole di partecipazione per supplenze, completamento orario e turni successivi;<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        modalit\u00e0 di gestione degli interpelli.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        Aggiornamenti saranno forniti non appena sar\u00e0 fornita la bozza definitiva dell\u2019Ordinanza Ministeriale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Le procedure per la riapertura e l\u2019aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) per il biennio 2026\u20132028 entrano nella fase decisiva. Al Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito si \u00e8 concluso un nuovo incontro con le organizzazioni sindacali, convocato per presentare la bozza aggiornata dell\u2019Ordinanza Ministeriale, dopo le osservazioni avanzate dalle sigle nell\u2019incontro tecnico-politico del …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":98483,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,9,34861,34862,1],"tags":[41252,41254,41251,37184,38859,813,38135,760,41253,35410],"class_list":["post-103013","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-aggiornamento-gps","tag-certificazioni-informatiche","tag-gps-2026","tag-graduatorie-supplenze","tag-interpelli","tag-itp","tag-mim","tag-oggiscuola","tag-seconda-fascia-educazione-motoria","tag-supplenze-docenti"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/GPS-elenchi-aggiuntivi-OggiScuola.jpg?fit=850%2C491&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103013","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103013"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103013\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":103014,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103013\/revisions\/103014"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/98483"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103013"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103013"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}