Il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito ha pubblicato il nuovo decreto sugli organici ATA<\/strong> per l\u2019anno scolastico 2025\/2026<\/strong>, definendo la consistenza delle dotazioni di personale amministrativo, tecnico e ausiliario in collaborazione con il Ministero dell\u2019Economia e delle Finanze<\/strong>. La revisione tiene conto dei vincoli fissati da diverse norme finanziarie e legislative \u2013 dal decreto-legge 98\/2011 fino alla legge di bilancio 2024 \u2013 che impongono il rispetto del tetto massimo di organico stabilito oltre dieci anni fa, quello dell\u2019anno scolastico 2011\/2012<\/strong>. Il decreto conferma inoltre gli stessi parametri gi\u00e0 adottati nel 2024\/2025, una scelta che permette di evitare la creazione di personale in esubero, soprattutto in vista della procedura di progressione verticale che porter\u00e0 molti lavoratori ATA all\u2019area degli operatori entro il 2025.<\/p>\n Il provvedimento \u00e8 accompagnato da una serie di tabelle che dettagliano le dotazioni organiche per ciascuna figura professionale:<\/p>\n \u00c8 prevista una leggera riduzione, pari a 18 unit\u00e0<\/strong>, dovuta esclusivamente a cessazioni dal servizio. Non si registrano invece tagli strutturali.<\/p>\n Oltre alla distribuzione tradizionale dei posti, vengono confermati i 1.000 posti aggiuntivi<\/strong> introdotti negli ultimi anni per potenziare i laboratori informatici della scuola del primo ciclo. Rappresentano la componente numericamente pi\u00f9 consistente dell\u2019organico ATA. Il contingente rimane stabile, distribuito in base alle caratteristiche dei territori e al piano di dimensionamento regionale.<\/p>\n Il Ministero assegna a ogni regione un contingente definito, ma la suddivisione dettagliata tra province e singole istituzioni scolastiche \u00e8 di competenza degli Uffici scolastici regionali (USR)<\/strong>.<\/p>\n Nella ripartizione territoriale devono essere considerati:<\/p>\n numero degli studenti, con particolare attenzione alla presenza di alunni con disabilit\u00e0<\/strong>;<\/p>\n<\/li>\n caratteristiche geografiche dei territori (aree montane, isole minori, zone disagiate);<\/p>\n<\/li>\n livelli di dispersione scolastica;<\/p>\n<\/li>\n esiti del dimensionamento e della rete scolastica territoriale;<\/p>\n<\/li>\n specificit\u00e0 socio-economiche delle singole province.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Le regioni possono anche rimodulare i posti tra i diversi gradi scolastici<\/strong>, ma senza superare la dotazione complessiva autorizzata. Un capitolo specifico del decreto riguarda i Centri Provinciali per l\u2019Istruzione degli Adulti (CPIA)<\/strong>. almeno un assistente amministrativo<\/strong>;<\/p>\n<\/li>\n un collaboratore scolastico per ciascuna sede associata<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Gli USR possono inoltre prevedere l\u2019assegnazione di personale tecnico o attivare accordi tra pi\u00f9 istituti per la condivisione delle risorse, cos\u00ec da garantire il pieno funzionamento dei percorsi dedicati agli adulti.<\/p>\n Il Ministero dispone un sistema di controllo continuo delle dotazioni, sia a livello regionale sia centrale. non superare i tetti autorizzati;<\/p>\n<\/li>\n rispettare le compatibilit\u00e0 finanziarie;<\/p>\n<\/li>\n mantenere coerenza con le normative vigenti;<\/p>\n<\/li>\n garantire un impiego equilibrato del personale ATA sul territorio.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Questo monitoraggio permetter\u00e0, nei prossimi mesi, di valutare eventuali interventi correttivi o adattamenti legati al dimensionamento scolastico e ai cambiamenti demografici in atto.<\/p>\n Il MIM conferma i parametri nazionali e ridefinisce la distribuzione dei posti tra regioni, province e CPIA Il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito ha pubblicato il nuovo decreto sugli organici ATA per l\u2019anno scolastico 2025\/2026, definendo la consistenza delle dotazioni di personale amministrativo, tecnico e ausiliario in collaborazione con il Ministero dell\u2019Economia e delle Finanze.Il …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":91588,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,9204,34860,663,9,34861,34862,1],"tags":[37674,38857,41247,6535,41248,667,38135,760,15008,470],"class_list":["post-103008","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-ata","category-copertina","category-notizie-dal-ministero","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-assistenti-amministrativi","tag-assistenti-tecnici","tag-ata-2025-2026","tag-collaboratori-scolastici","tag-decreto-ministero-istruzione","tag-mef","tag-mim","tag-oggiscuola","tag-organici-ata","tag-personale-ata"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/personale-ata-146793.1024x768-e1625755927171.jpg?fit=600%2C450&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103008"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":103009,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103008\/revisions\/103009"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/91588"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Il provvedimento aggiorna la ripartizione dei posti territoriali alla luce del quadro normativo vigente, mantenendo invariati i limiti nazionali e recependo le indicazioni del contratto collettivo nazionale recentemente rinnovato.<\/p>\nUn impianto normativo complesso: cosa prevede la nuova ripartizione degli organici ATA<\/strong><\/h2>\n
Questo significa che, nonostante l\u2019evoluzione del sistema scolastico, il contingente nazionale dei posti ATA non pu\u00f2 essere ampliato<\/strong>.<\/p>\nLe tipologie di personale ATA e le modifiche previste dalle tabelle ministeriali<\/strong><\/h2>\n
Assistenti amministrativi (Tabella B)<\/strong><\/h3>\n
Assistenti tecnici (Tabelle C, C1 e C2)<\/strong><\/h3>\n
Si tratta di un investimento mirato per sostenere la transizione digitale della didattica.<\/p>\nCollaboratori scolastici (Tabella D)<\/strong><\/h3>\n
Organici ATA: come avviene la ripartizione tra regioni e province<\/strong><\/h2>\n
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Nemmeno l\u2019aumento degli alunni pu\u00f2 determinare ampliamenti, se non nei limiti gi\u00e0 previsti dal quadro normativo.<\/p>\nCPIA: confermate le dotazioni minime per l\u2019istruzione degli adulti<\/strong><\/h2>\n
A ogni centro viene garantito:<\/p>\n\n
Monitoraggio costante e controlli nazionali<\/strong><\/h2>\n
Ogni eventuale variazione o richiesta di adeguamento dovr\u00e0 essere verificata per:<\/p>\n\n
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