{"id":102987,"date":"2025-11-23T17:08:57","date_gmt":"2025-11-23T16:08:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=102987"},"modified":"2025-11-23T17:08:57","modified_gmt":"2025-11-23T16:08:57","slug":"educazione-parentale-fisi-la-costituzione-e-chiara-lo-stato-non-puo-ostacolare-il-diritto-delle-famiglie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2025\/11\/23\/educazione-parentale-fisi-la-costituzione-e-chiara-lo-stato-non-puo-ostacolare-il-diritto-delle-famiglie\/","title":{"rendered":"Educazione Parentale, FISI: \u201cLa Costituzione \u00e8 chiara. Lo Stato non pu\u00f2 ostacolare il diritto delle famiglie\u201d"},"content":{"rendered":"

La Federazione interviene dopo il caso abruzzese della \u201cfamiglia del bosco\u201d e ribadisce la piena legittimit\u00e0 dell\u2019homeschooling alla luce della Costituzione e delle normative vigenti<\/strong><\/h2>\n

La FISI \u2013 Federazione Italiana Sindacati Intercategoriali \u2013 prende una posizione netta sul tema dell\u2019educazione parentale, intervenendo dopo la controversa vicenda avvenuta in Abruzzo, in cui alcuni minori sono stati allontanati dal nucleo familiare nel caso noto come \u201cfamiglia del bosco\u201d. L\u2019organizzazione sindacale esprime totale dissenso<\/em> rispetto alle modalit\u00e0 di intervento adottate e ribadisce la piena legittimit\u00e0 dell\u2019homeschooling nel quadro costituzionale e legislativo italiano.<\/p>\n

Il diritto dei genitori: un principio costituzionale inalienabile<\/strong><\/h3>\n

La FISI richiama anzitutto l\u2019articolo 30 della Costituzione, che sancisce il dovere e diritto dei genitori<\/em> di mantenere, istruire ed educare i figli. A questo si aggiungono gli articoli 31, 33 e 118, che costruiscono un sistema equilibrato tra scuola pubblica e libert\u00e0 educativa della famiglia, riconoscendo fermamente:<\/p>\n

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    la possibilit\u00e0 di forme alternative di istruzione,<\/p>\n<\/li>\n

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    la libert\u00e0 di insegnamento,<\/p>\n<\/li>\n

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    la sussidiariet\u00e0 tra Stato e cittadini nell\u2019erogazione dei servizi educativi,<\/p>\n<\/li>\n

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    il diritto dei privati a istituire percorsi formativi.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Secondo la FISI, questi riferimenti costituzionali evidenziano come l\u2019educazione parentale non sia un fenomeno marginale, ma un\u2019opzione prevista, tutelata e armonizzata con il sistema nazionale di istruzione.<\/p>\n

    Dalla Costituzione alla legge: un quadro normativo chiaro<\/strong><\/h3>\n

    L\u2019educazione parentale in Italia \u00e8 regolata da norme precise che ne definiscono modalit\u00e0, limiti e verifiche. Nella sua nota, la Federazione ripercorre i principali riferimenti legislativi:<\/p>\n

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    • \n

      T.U. Scuola, art. 111 (D.Lgs. 297\/1994)<\/strong>: i genitori che scelgono di istruire i figli in famiglia devono dimostrare capacit\u00e0 tecnica o economica e comunicarlo annualmente all\u2019autorit\u00e0 competente.<\/p>\n<\/li>\n

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      DM 489\/2001<\/strong>, DL 76\/2005<\/strong>, DM 62\/2017<\/strong>: chiariscono modalit\u00e0 di valutazione e rapporti con la scuola pubblica.<\/p>\n<\/li>\n

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      DM 5\/2021<\/strong>, art. 1 comma 2f: definisce l\u2019istruzione parentale come \u201cattivit\u00e0 svolta direttamente dai genitori o da persona da essi delegata\u201d, senza alcun obbligo di ricorrere a scuole private o docenti esterni.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      La FISI ribadisce che la legge prevede verifiche annuali e prove pubbliche, garantendo trasparenza e standard educativi comuni.<\/p>\n

      Il quadro internazionale e civile: tutela esplicita del ruolo della famiglia<\/strong><\/h3>\n

      La Federazione cita inoltre la Convenzione ONU sui diritti dell\u2019infanzia<\/strong> (Legge 176\/1991), in particolare l\u2019articolo 18, che pone sui genitori la primaria responsabilit\u00e0 educativa e impegna gli Stati a sostenerli, non a sostituirsi a loro se non in casi di grave pericolo.<\/p>\n

      Anche il Codice Civile, negli articoli 147<\/strong> e 315-bis<\/strong>, riconferma che educare, istruire e guidare i figli \u00e8 un diritto\/dovere dei genitori nel rispetto delle inclinazioni del minore.<\/p>\n

      Le radici culturali: tra pensiero cristiano e tradizione filosofica<\/strong><\/h3>\n

      La FISI richiama due fondamentali riferimenti culturali:<\/p>\n

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        Papa Francesco, Amoris Laetitia<\/strong>: la famiglia \u00e8 il primo e insostituibile luogo educativo; lo Stato interviene solo in modo sussidiario.<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Georg Wilhelm Friedrich Hegel<\/strong>, \u201cEnciclopedia delle scienze filosofiche\u201d: nella famiglia avviene la \u201cnascita spirituale\u201d dei figli, ovvero la formazione alla libert\u00e0 e alla responsabilit\u00e0.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        Questi richiami sottolineano un valore etico e antropologico condiviso da diverse tradizioni culturali: la famiglia \u00e8 il primo ambiente educante.<\/p>\n

        La posizione della FISI: \u201cNegare l\u2019homeschooling \u00e8 un errore culturale, legislativo e spirituale\u201d<\/strong><\/h3>\n

        Il comunicato della FISI condanna ogni forma di intervento statale che ostacoli senza fondato motivo il diritto delle famiglie a scegliere l\u2019istruzione parentale. Secondo la Federazione, tali azioni rappresentano:<\/p>\n

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        • \n

          un errore legislativo<\/strong>, perch\u00e9 ignorano il quadro normativo vigente;<\/p>\n<\/li>\n

        • \n

          un errore culturale<\/strong>, perch\u00e9 delegittimano il ruolo fondamentale dei genitori;<\/p>\n<\/li>\n

        • \n

          un errore spirituale<\/strong>, perch\u00e9 si snatura la relazione primaria su cui si fonda la crescita del bambino.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          La FISI annuncia inoltre il proprio impegno nel sostenere famiglie che possano aver subito ingiustizie o incomprensioni istituzionali legate alla loro scelta educativa.<\/p>\n

          L\u2019intervento della FISI si inserisce in un dibattito sempre pi\u00f9 acceso sul tema dell\u2019homeschooling in Italia. La Federazione invita a distinguere tra eventuali irregolarit\u00e0 o casi limite \u2014 che vanno perseguiti nel rispetto della legge \u2014 e la piena legittimit\u00e0 di una pratica riconosciuta dallo Stato, dalla Costituzione e dai principali organismi internazionali.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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