{"id":102810,"date":"2025-10-06T18:43:43","date_gmt":"2025-10-06T16:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=102810"},"modified":"2025-10-06T18:43:43","modified_gmt":"2025-10-06T16:43:43","slug":"giornata-mondiale-dellinsegnante-lintervento-del-senatore-mario-pittoni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2025\/10\/06\/giornata-mondiale-dellinsegnante-lintervento-del-senatore-mario-pittoni\/","title":{"rendered":"Giornata Mondiale dell’Insegnante: L’intervento del Senatore Mario Pittoni"},"content":{"rendered":"

Roma, 5 ottobre 2025<\/strong> \u2013 In occasione della Giornata Mondiale dell’Insegnante, il Senatore Mario Pittoni<\/strong>, Responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega e gi\u00e0 Presidente della Commissione Cultura al Senato, ha espresso il suo pensiero in merito alla situazione attuale degli insegnanti in Italia. “Nella Giornata Mondiale dell’Insegnante il mio pensiero va in particolare a chi ha dato i suoi anni migliori alla scuola, vissuti con l’orgoglio di trasmettere conoscenza e valori ai nostri ragazzi, e oggi vive nell’incertezza a un’et\u00e0 che offre poche alternative di lavoro, magari con la responsabilit\u00e0 di una famiglia”, ha dichiarato Pittoni, sottolineando l’importanza di riconoscere il lavoro di chi ha dedicato la propria vita all’insegnamento.<\/p>\n

Il Senatore ha anche affrontato il tema del precariato<\/strong> nel settore scolastico, evidenziando come negli ultimi dieci anni il numero dei docenti precari sia raddoppiato. “Si lavora per invertire il trend che l’ultimo decennio ha visto raddoppiare i docenti precari, rendendo urgente intervenire sul reclutamento”, ha affermato. Dopo quasi tre anni di trattative con Bruxelles, \u00e8 stata recuperata la figura del docente idoneo, che permette l’accesso al ruolo senza ulteriori prove concorsuali.<\/p>\n

L’attenzione si sposta ora sul “precariato storico”, in particolare sulle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS)<\/strong>. Pittoni ha spiegato che “per un certo periodo hanno consentito l’accesso al ruolo sia sul sostegno che per posto comune”, ma successivamente tale possibilit\u00e0 \u00e8 stata limitata al solo sostegno. Tuttavia, ha sottolineato che esiste un precedente importante nel progetto di diversificazione del reclutamento degli insegnanti.<\/p>\n

“Il accesso al ruolo da GPS, ispirato all’articolo 59 della Legge 106 del 23 luglio 2021, \u00e8 considerato un tassello gi\u00e0 collaudato del meccanismo al quale da tempo si guarda in funzione dell’obiettivo di garantire che nessuna categoria resti esclusa dalla possibilit\u00e0 di puntare al ruolo”, ha aggiunto Pittoni. Questo approccio mira a riportare a livelli fisiologici le supplenze, assicurando maggiore continuit\u00e0 didattica e quindi una qualit\u00e0 superiore nell’insegnamento.<\/p>\n

Pittoni ha anche evidenziato come il notevole risparmio economico derivante dall’affidarsi a supplenti abbia rallentato le buone intenzioni di stabilizzazione dei docenti. “Finora a raffreddare le buone intenzioni ci ha pensato il notevole risparmio economico che nel nostro Paese comporta affidarsi a supplenti”, ha affermato, aggiungendo che “recentemente l’Europa ha chiesto spiegazioni”. Un eventuale riavvicinamento della spesa tra supplenti e docenti di ruolo, che hanno le stesse responsabilit\u00e0, potrebbe facilitare il superamento delle storiche perplessit\u00e0 degli organi economici riguardo alla stabilizzazione.<\/p>\n

Infine, il Senatore ha fornito aggiornamenti sul decreto Scuola<\/strong>, attualmente in discussione. “Pur dovendo destreggiarci tra Commissione europea da una parte e ministero dell’Universit\u00e0 e della Ricerca dall’altra, praticamente la quasi totalit\u00e0 delle proposte alle quali abbiamo lavorato in questi mesi sono in prossimit\u00e0 del traguardo”, ha concluso Pittoni. Ha anticipato che “il ministero far\u00e0 il possibile per essere in grado di fornire tali informazioni prima della scadenza delle iscrizioni al Pnrr3”.<\/p>\n

L’intervento del Senatore Mario Pittoni in occasione della Giornata Mondiale dell’Insegnante ha messo in evidenza le sfide e le opportunit\u00e0 nel settore dell’istruzione. Con un impegno costante per migliorare il reclutamento e garantire stabilit\u00e0 ai docenti, si punta a creare un sistema scolastico pi\u00f9 forte e inclusivo, capace di rispondere alle esigenze di tutti gli studenti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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