{"id":102807,"date":"2025-10-06T17:49:16","date_gmt":"2025-10-06T15:49:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=102807"},"modified":"2025-10-06T17:49:16","modified_gmt":"2025-10-06T15:49:16","slug":"autorizzazione-alla-doppia-iscrizione-percorsi-abilitanti-e-tfa-sostegno-nota-mur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2025\/10\/06\/autorizzazione-alla-doppia-iscrizione-percorsi-abilitanti-e-tfa-sostegno-nota-mur\/","title":{"rendered":"Autorizzazione alla doppia iscrizione, percorsi abilitanti e TFA Sostegno. Nota MUR"},"content":{"rendered":"

Roma<\/strong>\u00a0\u2013 Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha risposto alla nota della Conferenza dei Rettori delle Universit\u00e0 Italiane (CRUI) riguardante la sovrapposizione dei percorsi formativi dei docenti con il X ciclo di specializzazione per il sostegno didattico. Questo intervento \u00e8 stato motivato dalla necessit\u00e0 di garantire al sistema scolastico nazionale un adeguato numero di docenti qualificati, in particolare per l’insegnamento agli alunni con disabilit\u00e0.<\/p>\n

Contesto della sovrapposizione<\/strong><\/h2>\n

La nota CRUI 001-3143, datata 12 settembre 2025, evidenziava le possibili problematiche legate alla coincidenza temporale tra le fasi conclusive dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale e di abilitazione all\u2019insegnamento e l\u2019avvio del X Ciclo dei corsi di specializzazione per il sostegno didattico. Questa situazione potrebbe creare difficolt\u00e0 per gli aspiranti docenti che intendono completare il loro percorso formativo senza intoppi.<\/p>\n

Proposta del MIM<\/strong><\/h2>\n

In risposta a questa situazione, il MIM ha ritenuto condivisibile la proposta della CRUI di consentire la contemporanea iscrizione<\/strong> ai corsi di studio di abilitazione e ai corsi di specializzazione per il sostegno. Questa soluzione \u00e8 stata gi\u00e0 attuata nell’anno accademico 2024-2025, come previsto dall’articolo 4, comma 7, del D.M. 19 marzo 2025, n. 270.<\/p>\n

Vantaggi della contemporaneit\u00e0<\/strong><\/h3>\n

Consentire la contemporanea iscrizione ai corsi rappresenta un passo importante per garantire che gli aspiranti docenti possano completare le loro formazioni senza ritardi. Questo approccio non solo facilita l’accesso alle specializzazioni necessarie, ma contribuisce anche a mantenere un flusso costante di nuovi insegnanti nel sistema scolastico, fondamentale per affrontare le sfide educative attuali.<\/p>\n

Prospettive future<\/strong><\/h2>\n

Il MIM ha inoltre espresso l’auspicio che in futuro si possano allineare le tempistiche relative all\u2019organizzazione dei diversi percorsi formativi. L’obiettivo \u00e8 garantire che tutti i percorsi possano concludersi entro il 30 giugno<\/strong> di ciascun anno accademico. Questo allineamento favorirebbe una programmazione pi\u00f9 ordinata e funzionale, sia per gli Atenei che per gli aspiranti docenti, permettendo una migliore pianificazione delle attivit\u00e0 formative e professionali.<\/p>\n

Con l’implementazione di misure pi\u00f9 flessibili e coordinate, il Ministero si impegna a garantire un sistema educativo sempre pi\u00f9 efficiente e inclusivo, in grado di rispondere alle esigenze di tutti gli studenti, in particolare quelli con disabilit\u00e0.<\/p>\n

Nota MUR<\/strong><\/a><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Roma\u00a0\u2013 Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha risposto alla nota della Conferenza dei Rettori delle Universit\u00e0 Italiane (CRUI) riguardante la sovrapposizione dei percorsi formativi dei docenti con il X ciclo di specializzazione per il sostegno didattico. Questo intervento \u00e8 stato motivato dalla necessit\u00e0 di garantire al sistema scolastico nazionale un adeguato numero di …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":98523,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,9,72,34861,34862,1],"tags":[40437,37268,259,1231,15045,38135,760,39688,41021],"class_list":["post-102807","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-notizie-dal-web","category-normative","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-corsi-di-specializzazione","tag-crui","tag-educazione","tag-formazione-docenti","tag-inclusione-scolastica","tag-mim","tag-oggiscuola","tag-sostegno-didattico","tag-sovrapposizione-percorsi-formativi"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/mur-OggiScuola-e1682067481387.png?fit=600%2C600&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102807"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102807\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":102809,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102807\/revisions\/102809"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/98523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=102807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=102807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}