{"id":102718,"date":"2025-09-14T18:14:53","date_gmt":"2025-09-14T16:14:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=102718"},"modified":"2025-09-14T18:14:53","modified_gmt":"2025-09-14T16:14:53","slug":"concorso-docenti-pnrr-3-ipotesi-sulle-prove-concorsuali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2025\/09\/14\/concorso-docenti-pnrr-3-ipotesi-sulle-prove-concorsuali\/","title":{"rendered":"Concorso Docenti PNRR 3.  Ipotesi sulle prove concorsuali"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Concorso Docenti PNRR 3. Ipotesi sulle prove concorsuali <\/strong><\/p>\n<p><em>di Vincenzo Scarpellino<\/em><\/p>\n<p>Si intensificano le voci sul futuro Concorso per Docenti PNRR 3 che dovrebbe essere bandito entro il 31\/12\/2025.<\/p>\n<p>Una delle ultime notizie \u00e8 il mandato all\u2019Universit\u00e0 \u201cRoma Tre\u201d per l\u2019elaborazione e la predisposizione dei quesiti per le prove concorsuali per la scuola dell\u2019infanzia e primaria e per la scuola secondaria di primo e secondo grado.<\/p>\n<p>Questo significa che si dovrebbe restare nei tempi ipotizzati per l\u2019espletamento delle prove, e cio\u00e8, presumibilmente, entro la primavera del 2026, per concludere le selezioni entro l\u2019estate 2026 e procedere alle immissioni in ruolo a partire da settembre 2026.<\/p>\n<p>In <em>attesa<\/em> del <strong>Bando<\/strong> ufficiale, si pu\u00f2 supporre che la struttura delle prove scritte ed orali ricalchi quella del precedente Concorso PNRR 2, vale a dire:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Prova Scritta:<\/strong> 50 domande a risposta multipla per la durata di 100 minuti. I quesiti riguardano: l\u2019ambito pedagogico; psicopedagogico; didattico-metodologico con riferimento all\u2019inclusione scolastica e alla valutazione; lingua inglese di livello B2; competenze digitali ed informatiche.<\/li>\n<li><strong>Prova orale:<\/strong> lezione simulata della durata di 45 minuti con estrazione della traccia 24 ore prima della prova. La prova \u00e8 finalizzata a valutare le conoscenze del candidato sulla disciplina della classe di concorso o tipologia di posto, comune o sostegno, e le competenze progettuali, didattico-metodologiche e valutative. Nel corso della prova si valuteranno anche le competenze relative alla Lingua inglese \u2013 livello B2 \u2013 e quelle digitali ed informatiche con riferimento all\u2019uso integrato nella lezione simulata.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tuttavia, e sempre in attesa del Bando, \u00e8 <strong>ipotizzabile<\/strong> che la struttura delle prove venga <em>modificata<\/em> nel seguente modo:<\/p>\n<ul>\n<li>Prova preselettiva <em>computer based<\/em>, con domande a risposta multipla, nel caso che il numero dei partecipanti superi di quattro volte il numero dei posti banditi.<\/li>\n<li><strong>Prova scritta con domande a risposta aperta.<\/strong><\/li>\n<li>Prova orale con lezione simulata.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tale modifica dell\u2019impianto delle prove \u2013 al momento solo una supposizione, lo si ripete &#8211; per quanto riguarda la parte relativa alle domande a risposta aperta, troverebbe fondamento su tre aspetti che sono emersi all\u2019indomani dei precedenti Concorsi PNRR, vale a dire:<\/p>\n<ol>\n<li>Le polemiche seguite alla modalit\u00e0 di effettuazione della prova scritta e dei contenuti dei quiz, in effetti pi\u00f9 simile a procedure di minor rilievo (Cfr., ad esempio, la similitudine con la \u201cpatente di guida\u201d).<\/li>\n<li>La conseguente richiesta di una maggiore cogenza selettiva per l\u2019accesso ad una professione cos\u00ec delicata come quella dell\u2019insegnamento.<\/li>\n<li>Una maggiore tensione valutativa volta ad accertare l\u2019effettiva conoscenza dei contenuti delle discipline, ancor prima del possesso delle competenze metodologico-didattiche.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Una eventuale introduzione delle domande a risposta aperta, particolarmente se centrate sulla disciplina per la quale si concorre, comporterebbe inevitabilmente un tipo di preparazione pi\u00f9 lunga ed articolata e finalizzata al recupero e all\u2019approfondimento dei contenuti e degli snodi concettuali della disciplina stessa. E questo a detrimento, a mio parere, delle competenze psicopedagogiche e didattico-metodologiche richieste dalla procedura concorsuale sulle quali il Ministero ha particolarmente insistito negli ultimi anni. Senza contare che i tempi di correzione delle prove si dilaterebbero.<\/p>\n<p>In ogni caso, stiamo parlando solo di ipotesi per cui meglio attendere maggiori indicazioni ed iniziare a prepararsi con metodo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Concorso Docenti PNRR 3. Ipotesi sulle prove concorsuali di Vincenzo Scarpellino Si intensificano le voci sul futuro Concorso per Docenti PNRR 3 che dovrebbe essere bandito entro il 31\/12\/2025. 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