Fabro, 21 maggio 2025<\/strong> \u2013 L\u2019Istituto Omnicomprensivo \u201cR. Laporta\u201d di Fabro, nell\u2019ambito del progetto Erasmus Eco-Jobs (2023-1-IT01-KA220-VET-000160959), conferma il proprio impegno verso una didattica innovativa e sostenibile. Ventuno studentesse e studenti, tra i 14 e i 17 anni, sono stati selezionati per partecipare a un percorso formativo d\u2019avanguardia dedicato ai green jobs, volto a sviluppare competenze legate alla sostenibilit\u00e0 ambientale e all\u2019orientamento professionale.<\/p>\n Il percorso, avviato lo scorso 18 gennaio, \u00e8 stato realizzato in collaborazione con EGINA e i docenti dell\u2019Istituto dell\u2019IPAA. Cuore dell\u2019iniziativa \u00e8 la creazione di dieci profili professionali Eco-Jobs, figure emergenti a livello europeo nella transizione ecologica. La metodologia utilizzata ha previsto l\u2019impiego di tecniche didattiche attive, con scenari di apprendimento e casi studio concreti.<\/p>\n Grande rilevanza \u00e8 stata data ai principi di inclusione e cooperazione. Le studentesse e gli studenti, divisi in gruppi eterogenei, hanno lavorato in modo collaborativo, valorizzando le diversit\u00e0 e garantendo il coinvolgimento di tutti, anche di coloro con difficolt\u00e0 linguistiche o relazionali. Attraverso il metodo del Collaborative and Intercultural Project-Based Learning<\/strong>, i team locali sono stati integrati in gruppi internazionali con studenti provenienti da Spagna, Grecia e Germania, creando una rete europea di giovani protagonisti della transizione ecologica.<\/p>\n Sotto il profilo educativo, il progetto ha favorito l\u2019apprendimento attivo, lo sviluppo del pensiero critico, la creativit\u00e0, l\u2019autonomia e l\u2019uso reale delle lingue straniere. Sul piano professionale, ha simulato dinamiche lavorative, potenziando competenze digitali e progettuali in contesti interculturali. Infine, la dimensione sociale ha promosso collaborazione, rispetto delle differenze e cittadinanza attiva.<\/p>\n Anche per i docenti coinvolti, il progetto ha rappresentato un\u2019importante occasione di crescita. Grazie ai profili Eco-Jobs, \u00e8 stato possibile potenziare le competenze metodologiche e rafforzare il ponte tra scuola e mondo del lavoro.<\/p>\n A met\u00e0 maggio (dal 12 al 16), le studentesse e gli studenti sono partiti per Berlino per un\u2019esperienza di mobilit\u00e0 internazionale, incontrandosi con i compagni dei paesi aderenti al progetto per lavorare e progettare. Durante il soggiorno, hanno visitato centri d\u2019eccellenza della sostenibilit\u00e0 e della transizione energetica, in linea con i principi della New European Bauhaus<\/strong>, confrontandosi con coetanei greci e spagnoli.<\/p>\n “Questa mobilit\u00e0 rappresenta solo l\u2019inizio di un percorso pi\u00f9 ampio,” dichiara la Dirigente scolastica, Cinzia Meatta. “Da settembre 2025, i nostri studenti lavoreranno in team internazionali per sviluppare veri e propri progetti imprenditoriali sostenibili. Saranno chiamati a ideare iniziative concrete, utilizzando strumenti innovativi come il Business Model Canvas<\/strong> e ambienti virtuali immersivi, creati da EGINA.”<\/p>\n I gruppi, composti da studenti di ogni nazione partecipante, daranno forma a idee imprenditoriali in linea con i profili professionali Eco-Jobs, integrando competenze tecniche, creativit\u00e0 e spirito di cooperazione.<\/p>\n “Il nostro istituto guarda al futuro con fiducia e visione europea,” conclude la dirigente Cinzia Meatta. “Iniziative come Eco-Jobs non solo formano cittadini consapevoli e competenti, ma ci aiutano a costruire una scuola protagonista del cambiamento ecologico e sociale.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Studentesse e studenti dell\u2019Agrario di Fabro a Berlino per un percorso formativo innovativo Fabro, 21 maggio 2025 \u2013 L\u2019Istituto Omnicomprensivo \u201cR. 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Inclusione e cooperazione al centro del progetto<\/h2>\n
Benefici educativi e professionali<\/h2>\n
Crescita per i docenti<\/h2>\n
Mobilit\u00e0 internazionale a Berlino<\/h2>\n
Un futuro promettente<\/h2>\n