{"id":102085,"date":"2025-03-20T11:48:33","date_gmt":"2025-03-20T10:48:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=102085"},"modified":"2025-03-20T11:48:33","modified_gmt":"2025-03-20T10:48:33","slug":"percorsi-abilitanti-per-docenti-2024-2025-frequenza-simultanea-con-il-ix-ciclo-del-tfa-sostegno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2025\/03\/20\/percorsi-abilitanti-per-docenti-2024-2025-frequenza-simultanea-con-il-ix-ciclo-del-tfa-sostegno\/","title":{"rendered":"Percorsi abilitanti per docenti 2024-2025: Frequenza simultanea con il IX ciclo del TFA sostegno"},"content":{"rendered":"

Il Ministero dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca (MUR) ha recentemente confermato una importante novit\u00e0 per l’anno accademico 2024-2025 riguardo ai percorsi abilitanti per docenti. Secondo quanto stabilito dal Decreto Ministeriale n. 270 del 19 marzo 2025, \u00e8 consentita la frequenza simultanea dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale con il nono ciclo dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0.<\/p>\n

Dettagli del Decreto Ministeriale<\/h2>\n

L\u2019articolo 4, comma 7 del decreto specifica che, per l’anno accademico 2024-2025, gli aspiranti docenti possono partecipare contemporaneamente ai corsi di formazione iniziale e al TFA Sostegno. Questa opportunit\u00e0 \u00e8 fondamentale per garantire una formazione completa e integrata, favorendo l’acquisizione delle competenze necessarie per supportare gli studenti con disabilit\u00e0 nelle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria.<\/p>\n

Decreto-Ministeriale n. 270 del 19-03-2025 art. 4 comma 7:<\/strong> “Per l\u2019a.a. 2024-2025 \u00e8 consentita la frequenza contemporanea dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale con il nono ciclo dei percorsi di formazione per il conseguimento della\u00a0specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 nella scuola dell\u2019infanzia, nella scuola primaria e nella scuola secondaria di primo e secondo grado, compatibilmente con la frequenza e la calendarizzazione delle attivit\u00e0 formative.”<\/em><\/div>\n

Compatibilit\u00e0 delle attivit\u00e0 formative<\/h3>\n

\u00c8 importante sottolineare che la possibilit\u00e0 di frequenza simultanea \u00e8 soggetta a condizioni di compatibilit\u00e0 con la calendarizzazione delle attivit\u00e0 formative. Gli istituti dovranno organizzare i corsi in modo da permettere agli studenti di seguire entrambi i percorsi senza sovrapposizioni.<\/p>\n

Percorsi abilitanti da 60, 30 e 36 CFU: Il decreto del MUR e la nuova ripartizione dei posti<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il Ministero dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca (MUR) ha recentemente confermato una importante novit\u00e0 per l’anno accademico 2024-2025 riguardo ai percorsi abilitanti per docenti. Secondo quanto stabilito dal Decreto Ministeriale n. 270 del 19 marzo 2025, \u00e8 consentita la frequenza simultanea dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale con il nono ciclo dei percorsi di …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":81835,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,9,72,34861,34862,1],"tags":[40346,1249,1231,15045,760,16896,1138],"class_list":["post-102085","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-notizie-dal-web","category-normative","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-decreto-ministeriale-270","tag-disabilita","tag-formazione-docenti","tag-inclusione-scolastica","tag-oggiscuola","tag-percorsi-abilitanti","tag-tfa-sostegno"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/docenti-e1678303578313.jpg?fit=600%2C295&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102085","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102085"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102085\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":102086,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102085\/revisions\/102086"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/81835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102085"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=102085"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=102085"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}