Nella scuola italiana, i docenti di sostegno giocano un ruolo cruciale nel garantire un’educazione inclusiva e di qualit\u00e0. Daniela N., una docente di sostegno con 10 anni di esperienza, ha inviato una lettera alla redazione di OggiScuola per portare alla luce la realt\u00e0 di tanti professionisti del settore e per chiedere un riconoscimento ufficiale della loro esperienza.<\/p>\n
“Sono una docente di sostegno e lavoro a scuola da 10 anni. Credo fermamente che, nonostante l’importanza del TFA, la vera abilitazione provenga dall’esperienza sul campo e dalla dedizione al lavoro. Questa non \u00e8 solo la mia storia, ma \u00e8 la realt\u00e0 di tanti altri docenti di sostegno in Italia,” scrive Daniela.<\/p>\n
Secondo ISTAT, il 75% dei docenti di sostegno ha un’esperienza di lavoro di oltre 5 anni (ISTAT, 2019). Daniela continua: “\u00c9 tempo che questo lavoro e questa dedizione vengano riconosciuti e valorizzati. Chiediamo quindi che l’esperienza sul campo sia riconosciuta e considerata almeno alla pari del TFA nella valutazione delle competenze del docente di sostegno.”<\/p>\n
La lettera prosegue con un appello al governo: “Chiediamo che il nuovo percorso deciso dal Governo finalmente abbia inizio. Chiediamo che anche la nostra voce sia sentita e non solo la voce dei docenti gi\u00e0 abilitati che stanno cercando di bloccare il percorso che \u00e8 stato intrapreso da questo governo il quale finalmente, ha deciso di darci merito e riconoscimento!”<\/p>\n
Daniela conclude esprimendo fiducia nella sensibilit\u00e0 della redazione di OggiScuola: “Scrivo a Voi perch\u00e9 credo nella Vostra sensibilit\u00e0. Grazie. Cordiali saluti, Daniela N.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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