{"id":100884,"date":"2024-03-13T18:14:45","date_gmt":"2024-03-13T17:14:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=100884"},"modified":"2024-03-13T18:14:45","modified_gmt":"2024-03-13T17:14:45","slug":"la-grande-risorsa-educativa-italiana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2024\/03\/13\/la-grande-risorsa-educativa-italiana\/","title":{"rendered":"La grande risorsa educativa italiana"},"content":{"rendered":"<div dir=\"auto\">Dopo oltre duecento anni di storia, i Convitti Nazionali, gli Educandati e i Convitti annessi hanno ancora molto da offrire agli allievi convittori e semiconvittori iscritti e alle loro famiglie. Chi lo ha detto che la scuola 2.0 \u00e8 fatta di sola tecnologia, device e intelligenza artificiale? I ragazzi hanno bisogno di socializzazione e di apprendere in ambienti stimolanti, ma non necessariamente super tecnologici.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">I Convitti Nazionale sono istituzioni pubbliche che offrono agli alunni servizi di residenzialit\u00e0, ma allo stesso tempo sono luoghi di apprendimento &#8220;beyond the school&#8221;. Pertanto gli stessi non sono solo luoghi di socializzazione e strutture di accoglienza e residenzialit\u00e0, fini a se stessi, ma un vero e proprio laboratorio di apprendimento che consente, da un lato ai convittori frequentanti di migliorare le proprie competenze sociali e civiche, dall&#8217;altro vengono incontro alle esigenze delle famiglie impegnate quotidianamente fuori casa nelle proprie attivit\u00e0 lavorative e, per questo, hanno bisogno di chi le sostenga nella crescita dei figli.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Oggi si sente parlare spesso di soft skill\u00a0 (abilit\u00e0 personali) ed hard skill (abilit\u00e0 legate alla formazione e all&#8217;esperienza), abilit\u00e0 tutte che si possono acquisire durante il percorso di crescita e permanenza nelle istituzioni educative. Per molti i Convitti possono sembrare istituzioni anacronistiche, ma a ben vedere nessuna istituzione, diversa dai Convitti, \u00e8 pi\u00f9 idonea e completa nel fornire le giuste opportunit\u00e0 di crescita e acquisizione delle competenze richieste.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">I convitti sono pietre miliari, ma non sono morte e sono ancora in grado di superare le barriere del tempo ed essere al fianco dei propri studenti. Tante sono le attivit\u00e0 che vengono proposte giornalmente ai propri allievi, spaziando da quelle ricreative alle attivit\u00e0 di intrattenimento, passando dalle attivit\u00e0 sportive e culturali.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Nel Convitto Nazionale R. Bonghi di Lucera, storica istituzione educativa ed unica della provincia di Foggia, il piano educativo \u00e8 ricco di attivit\u00e0 ed i ragazzi sono impegnati durante tutto l&#8217;arco della settimana.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Il &#8220;Creative Lab&#8221; \u00e8 un laboratorio di riciclo creativo e decupage che vede impegnati i convittori in attivit\u00e0 con il fine ultimo di realizzare di manufatti (portachiavi, cestini, composizioni floreali)e allestimenti ( suppellettili e decupage di arredi) utilizzati nelle diverse festivit\u00e0 organizzate durante l&#8217;anno scolastico nel medesimo Convitto. Non mancano momenti culturali come il progetto &#8220;Cinemando&#8221; e &#8220;Parliamone insieme&#8221;, occasione per far riflettere gli studenti su alcune tematiche come la multiculturalit\u00e0, l&#8217;inclusione, la discriminazione di genere, tabagismo, ecc., utili nello sviluppo della coscienza solidale e allo sviluppo dell&#8217; empatia.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Nelle attivit\u00e0 sportive come &#8220;calcetto a cinque&#8221;, che si svolge sui campetti attrezzati interni al Convitto ed il\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 &#8220;Torneo di PingPong&#8221;, i ragazzi sono liberi di esprimere se stessi ed apprendere le regole dello stare insieme e del fair play attraverso il gioco. Tra le diverse attivit\u00e0 organizzate non mancano momenti culturali e conoscenza del patrimonio artistico locale e nazionale.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">In questi giorni i convittori bonghiani si stanno preparando per l&#8217;imminente partenza che li vedr\u00e0 impegnati nel viaggio d&#8217;istruzione in una delle regioni pi\u00f9 ricche d&#8217;Italia per il suo patrimonio storico e artistico, l&#8217;Umbria, dove visiteranno Assisi-Terni\/Cascata delle Marmore e Perugia. Durante la visita nel capoluogo umbro i convittori e semiconvittori visiteranno il Museo del cioccolato e la Fabbrica del cioccolato.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Come ogni anno le uscite didattiche degli allievi del Convitto Nazionale Bonghi proseguiranno con le visite guidate &#8220;Alla scoperta dei Monti Dauni&#8221;, utile a consolidare le competenze di cittadinanza e il senso di appartenenza al territorio e con la partecipazione all&#8217;Udienza generale del Papa, a Roma, con la visita della Sala Nervi e palazzi Vaticani, che si svolger\u00e0 nel prossimo mese di maggio.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">-I nostri ragazzi sono contenti e soddisfatti e amano vivere nella nostra comunit\u00e0 accogliente ed inclusiva, proprio come una bella famiglia allargata.\u00a0 Loro hanno una &#8220;marcia in pi\u00f9&#8221; perch\u00e9 sono quotidianamente stimolati nell&#8217;esercizio del problem solving e supportati, nonch\u00e9 incoraggiati, a sviluppare il proprio pensiero critico attraverso il continuo\u00a0 confronto con i compagni e con le figure adulte di riferimento (gli educatori)<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">&#8211; replica la coordinatrice del settore femminile del Convitto Bonghi.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">&#8211; La societ\u00e0 ha bisogno di questi luoghi di stimolo e di crescita, con l&#8217;augurio che possano rinvigorire, non solo a livello locale, ma su tutto il territorio nazionale e ad essere ancora determinanti per le generazioni future.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\" style=\"text-align: right;\">Avv. Margaret\u00a0 Infante<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dopo oltre duecento anni di storia, i Convitti Nazionali, gli Educandati e i Convitti annessi hanno ancora molto da offrire agli allievi convittori e semiconvittori iscritti e alle loro famiglie. Chi lo ha detto che la scuola 2.0 \u00e8 fatta di sola tecnologia, device e intelligenza artificiale? I ragazzi hanno bisogno di socializzazione e di &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":99023,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,9,11,34861,34862,1],"tags":[90,39551,39549,39552,39550,696,1090,39553,760,39404],"class_list":["post-100884","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-notizie-dal-web","category-opinioni","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-allievi","tag-convitto-bonghi","tag-convitto-nazionale","tag-decupage","tag-educandato","tag-educatori","tag-famiglie","tag-margaret-infante","tag-oggiscuola","tag-problem-solving"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Educatore-e1688369378344.jpg?fit=600%2C400&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100884"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=100884"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":100885,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100884\/revisions\/100885"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/99023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=100884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=100884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=100884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}