{"id":100487,"date":"2024-01-04T11:57:07","date_gmt":"2024-01-04T10:57:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=100487"},"modified":"2024-01-04T12:01:59","modified_gmt":"2024-01-04T11:01:59","slug":"scuola-gestione-di-problematiche-criticita-e-o-conflittualita-riguardanti-il-personale-scolastico-nota-usr-lazio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2024\/01\/04\/scuola-gestione-di-problematiche-criticita-e-o-conflittualita-riguardanti-il-personale-scolastico-nota-usr-lazio\/","title":{"rendered":"Scuola. Gestione di problematiche, criticit\u00e0 e\/o conflittualit\u00e0 riguardanti il personale scolastico. Nota USR Lazio"},"content":{"rendered":"<p>Il Dirigente scolastico \u00e8 spesso soggetto a problematiche, criticit\u00e0 e\/o conflittualit\u00e0 nella gestione del personale. In risposta alle numerose segnalazioni che pervengono all\u2019attenzione della Direzione, si ritiene opportuno fornire indicazioni utili per la trattazione dei casi riscontrati.<\/p>\n<p>In caso di atti o fatti che costituiscono un illecito disciplinare, l\u2019art. 55 sexies, comma 3, del D.L.vo 165\/2001 prevede l\u2019obbligo del Dirigente scolastico di esercitare l\u2019azione disciplinare. La procedura \u00e8 definita dal suddetto articolo 55 bis del D.Lgs 165\/01 e si differenzia, nei tempi e per la competenza, sulla base della tipologia di sanzione da disporre al termine del procedimento.<\/p>\n<p>Le condotte, sia attive che omissive, assunte in violazione di doveri e obblighi connessi al rapporto di lavoro, derivanti dalla legge, dai contratti collettivi, nonch\u00e9 dal codice di comportamento dei dipendenti pubblici, configurano fatti disciplinarmente rilevanti.<\/p>\n<p>L\u2019esercizio dell\u2019azione disciplinare costituisce un obbligo giuridico e, per il personale con qualifica dirigenziale o titolare di funzioni o incarichi dirigenziali, fonte di responsabilit\u00e0 dirigenziale ai sensi dell\u2019articolo 21 del D.Lgs 165\/2001. Al riguardo, vanno richiamati i principi che ispirano l\u2019azione disciplinare: tempestivit\u00e0, integrit\u00e0 del contraddittorio, proporzionalit\u00e0 e gradualit\u00e0 della sanzione.<\/p>\n<p>Il principio di proporzionalit\u00e0 tra fatto e sanzione \u00e8 trasfuso, per l\u2019illecito disciplinare, nell\u2019art. 2106 c.c., appositamente richiamato dal secondo comma dell\u2019art. 55 del d.lgs. n.165 del 2001 e dagli stessi CCNL di riferimento. In materia di sanzioni disciplinari, la procedura si differenzia, nei tempi e per la competenza, sulla base della tipologia di sanzione da disporre al termine del procedimento.<\/p>\n<p><strong>Allegato: <a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/231229_m_pi_AOODRLA_66016_29-12-2023.pdf\">USR Lazio 231229_m_pi_AOODRLA_66016_29-12-2023<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Dirigente scolastico \u00e8 spesso soggetto a problematiche, criticit\u00e0 e\/o conflittualit\u00e0 nella gestione del personale. In risposta alle numerose segnalazioni che pervengono all\u2019attenzione della Direzione, si ritiene opportuno fornire indicazioni utili per la trattazione dei casi riscontrati. 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