La senatrice del Partito Democratico e vicepresidente della commissione bicamerale per l\u2019infanzia e l\u2019adolescenza, Simona Malpezzi, ha espresso preoccupazione per l\u2019impatto della riforma Valditara sulla filiera tecnico-professionale delle scuole italiane.<\/p>\n
Secondo Malpezzi, l\u2019invio di una circolare che richiede l\u2019adesione alla sperimentazione della riforma entro il 30 dicembre \u00e8 \u201cestremamente vessatorio\u201d per le scuole, considerando che a gennaio iniziano le iscrizioni per le scuole secondarie di secondo grado.<\/p>\n
Malpezzi ha sollevato una serie di domande cruciali riguardo all\u2019attuazione della riforma. Ha chiesto come il Ministro intende promuovere l\u2019orientamento tra gli studenti e preparare le scuole per la nuova sperimentazione. Ha anche sollevato dubbi su come la riforma si concilier\u00e0 con i piani regionali dell\u2019offerta formativa e come garantir\u00e0 la parit\u00e0 di partecipazione di tutte le scuole.<\/p>\n
Invece di aiutare le scuole, Malpezzi sostiene che il Ministro Valditara le sta mettendo in \u201ccostante difficolt\u00e0\u201d. Ha sottolineato che il sistema educativo ha bisogno di \u201criforme vere, organiche\u201d, sviluppate in collaborazione con coloro che vivono la scuola ogni giorno, invece di \u201ccontinui cambiamenti\u201d che non misurano realmente ci\u00f2 che funziona o meno.<\/p>\n
In conclusione, la senatrice Malpezzi ha espresso la necessit\u00e0 di un approccio pi\u00f9 ponderato e collaborativo alla riforma dell\u2019istruzione, mettendo in evidenza le sfide che le scuole devono affrontare nell\u2019attuazione delle nuove politiche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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