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Didattica

Mastery Learning, la metodologia didattica di Bloom

Sta ritornando il Mastery Learning, una metodologia didattica che si propone di offrire le condizioni perché in un gruppo di studenti venga superata la tradizionale divisione in alti-medi-bassi rendimenti, mettendo tutti o quasi tutti in grado di raggiungere l’obiettivo finale. Il primo a fare chiarezza sull’utilizzo di tale categoria di apprendimento fu Benjamin Bloom, insegnante, psicologo ed educatore americano. Negli …

Invalsi, Petraglia: “Prove inaccettabili per l’ammissione agli esami, non valutano gli studenti”

“A quanto pare, quando si tratta di Scuola il Governo continua a sbagliare strada, nonostante siano in molti a farglielo notare. Con le deleghe previste dalla cosiddetta Legge della Buona Scuola si sta facendo un gran pasticcio. Le prove standardizzate INVALSI, obbligatorie per l’ammissione agli esami di Stato, sono inaccettabili, perche’ servono per offrire informazioni sull’andamento del sistema di istruzione …

Sacerdote genovese fa una parodia Occidentali’s karma, la prof di religione lo invita in classe

Dopo ‘Andiamo a comandare’, diventata ‘Andiamo a confessare’ e ‘Sofia’, divenuta ‘Eucarestia’, un sacerdote genovese, Roberto Fiscer ex dj su navi da crociera, ha pubblicato la sua ultima ‘parodia’ musicale: ‘Lo vinci con quest’arma’, sulla musica di ‘Occidentali’s karma’, il brano di Francesco Gabbani vincitore del Festival di Sanremo. Per il sacerdote l’arma e’ il rosario e gli obiettivi da …

“Insegno rispetto, passione, lealtà e matematica”. La guida al lavoro di Marta, insegnante per provocazione

Marta Messina 46 anni, è una insegnante e mamma di due ragazzi di 14 e 19 anni. Intervistata da Famiglia Cristiana ha raccontato quali sono le sue regole in classe esordendo così: “La scuola non è fatta solo di materie. I bambini prima di tutto devono imparare a collaborare tra loro: questa è l’età in cui sono egoisti, in cui …

Il colore a scuola facilita l’apprendimento e la coesione: lo studio

L’aula didattica, intesa come spazio d’azione, di pratica e/o di astrazione teorica, si deve prestare a molteplici attività che hanno come risultato e obiettivo, il facilitare un apprendimento significativo per gli studenti, il realizzare un processo didattico che riassuma gli aspetti del percorso realizzato e sia testimonianza dell’arricchimento delle competenze acquisite dagli studenti. In uno studio realizzato dall’Università degli Studi …

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