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Imparare le lettere dell’alfabeto col metodo Montessori: le giuste tappe da proporre ai bimbi

Il metodo Montessori mette a disposizione dei bambini tantissimi strumenti per avvicinarli alla scrittura. Infatti secondo il metodo, con giusti stimoli e attività mirate, i bambini possono già, prima della scuola materna, essere preparati e pronti per scrivere. Imparare le lettere dell’alfabeto attraverso strumenti specifici, allenare la manualità fine delle mani con diversi esercizi, tracciare i segni delle lettere assimilate con diversi giochi. …

Tornano le giornate formative gratuite sulla didattica della scienza promosse da De Agostini Scuola

Tornano gli attesi appuntamenti formativi gratuiti su scala nazionale dedicati alla didattica delle materie matematico-scientifiche cosiddette STEM. I convegni 2019 promossi da De Agostini Scuola – Ente Formatore accreditato MIUR. Corsi per i docenti di scienze Per i docenti di scienze delle scuole secondarie di primo e secondo grado, la quarta edizione di “A Scuola di Scienza” farà tappa quest’anno …

Galatea Vaglio: Fategli fare i riassunti! Vademecum perché gli alunni non diventino analfabeti funzionali

da L’Espresso – Mariangela Galatea Vaglio Ci sono molti modi per capire se un percorso di studi ha avuto successo. Uno dei criteri per capirlo è verificare se chi lo ha compiuto è in grado di comprendere correttamente un testo. In Italia da qualche anno il problema dell’analfabetismo funzionale è gravissimo. Abbiamo quasi una metà della popolazione (secondo le stime …

Spaced Learning: come costruire la memoria a lungo termine in pochi minuti alla scuola superiore

I sistemi di memorizzazione selezionano dagli stimoli ambientali quelli da codificare in modo permanente. Stimoli ripetuti separati da intervalli cronometrati esenti da stimoli possono avviare un meccanismo di potenziamento a lungo termine (LTP) e di costruzione di memoria a lungo termine (LTM). Questi processi avvengono in scale temporali dell’ordine di minuti, e sono stati dimostrati in molte specie. Lo studio del prof. …

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